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【题目】下面哪一项生物技术与细胞全能性是无关的

A. 克隆羊的培育B. 干细胞培育出器官

C. 无籽西瓜的培育D. 胚胎分割移植

【答案】C

【解析】

细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。细胞全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体的全部基因。

克隆羊的培育说明动物体细胞的细胞核具有全能性,与细胞的全能性有关,A正确;干细胞培育出器官,该过程发生了细胞分化,与细胞全能性有关,B正确;无籽西瓜是种子培育而成,种子由受精卵发育而来,与细胞全能性无关,C错误;胚胎分割移植是无性繁殖或克隆过程,与细胞全能性有关,D正确。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】北极比目鱼中有抗冻基因,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,请回答:

(1)利用过程①的方法构建的基因文库是____________(填“基因组文库”或“部分基因文库”)。

(2)过程②中常需要使用限制酶和DNA连接酶,既能连接黏性末端又能连接平末端的DNA连接酶是_________________________

(3)为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达,在构建表达载体时,需在目的基因的两端加入________________________

(4)将重组质粒导入农杆菌,并通过农杆菌的转化作用,可以将目的基因导入番茄体细胞中染色体的DNA上,其原理是__________________________________________

(5)要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达,应检测转基因番茄植株中该基因的_______________是否呈阳性。

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【题目】萤火虫发光所用的能量直接来自(

A. 葡萄糖B. 磷酸肌酸C. 脂肪D. ATP

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【题目】在一个DNA分子中,碱基A+T70%,由其转录的mRNAU25%,则其上的A为(

A. 12%B. 45%C. 25%D. 35%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:

(1)由图甲可知,物质A跨膜运输的方式是________,判断理由是_______________________。其运输方式也可用图乙中的曲线________(填数字)表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。图中物质B指的是________

(2)图乙中曲线①反映出物质运输速率与________________有关,若曲线②表示番茄吸收Mg2+的速率,曲线不再上升时影响物质运输速率的因素可能有________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。

(1)下丘脑分泌A____________激素作用于垂体,垂体与甲状腺通过____________激素和_______________激素相联系。

(2)甲状腺激素能促进_____________,使细胞产热增加。

(3)①②过程是____________(填“促进”或“抑制”)过程, 其机制是_______________调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述,正确的是

A. 用无水乙醇分离绿叶中的色素

B. 加入少许碳酸钙的目的是防止研磨过程中色素被破坏

C. 在层析液中溶解度低的色素随层析液在滤纸上扩散得快

D. 距离滤液细线最近的色素带为蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV直接破坏人体的什么结构

A. 血细胞 B. 淋巴细胞 C. 肝脏组织 D. 呼吸器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是(  )

A. DNA→DNA→RNA→ 蛋白质

B. RNA→RNA→蛋白质

C. DNA→RNA→蛋白质

D. 蛋白质→RNA

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