【题目】下面哪一项生物技术与细胞全能性是无关的
A. 克隆羊的培育B. 干细胞培育出器官
C. 无籽西瓜的培育D. 胚胎分割移植
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】北极比目鱼中有抗冻基因,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,请回答:
(1)利用过程①的方法构建的基因文库是____________(填“基因组文库”或“部分基因文库”)。
(2)过程②中常需要使用限制酶和DNA连接酶,既能连接黏性末端又能连接平末端的DNA连接酶是_________________________。
(3)为使过程①获取的目的基因在番茄细胞中能够表达,在构建表达载体时,需在目的基因的两端加入________________________。
(4)将重组质粒导入农杆菌,并通过农杆菌的转化作用,可以将目的基因导入番茄体细胞中染色体的DNA上,其原理是__________________________________________。
(5)要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达,应检测转基因番茄植株中该基因的_______________是否呈阳性。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:
(1)由图甲可知,物质A跨膜运输的方式是________,判断理由是_______________________。其运输方式也可用图乙中的曲线________(填数字)表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。图中物质B指的是________。
(2)图乙中曲线①反映出物质运输速率与________________有关,若曲线②表示番茄吸收Mg2+的速率,曲线不再上升时影响物质运输速率的因素可能有________和________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。
(1)下丘脑分泌A____________激素作用于垂体,垂体与甲状腺通过____________激素和_______________激素相联系。
(2)甲状腺激素能促进_____________,使细胞产热增加。
(3)①②过程是____________(填“促进”或“抑制”)过程, 其机制是_______________调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述,正确的是
A. 用无水乙醇分离绿叶中的色素
B. 加入少许碳酸钙的目的是防止研磨过程中色素被破坏
C. 在层析液中溶解度低的色素随层析液在滤纸上扩散得快
D. 距离滤液细线最近的色素带为蓝绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是( )
A. DNA→DNA→RNA→ 蛋白质
B. RNA→RNA→蛋白质
C. DNA→RNA→蛋白质
D. 蛋白质→RNA
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