分析 根据题意和图示分析可知:甲组实验中,含生长素的供应块位于形态学上端,不含生长素的接受块位于形态学下端;乙组实验中,含生长素的供应块位于形态学下端,不含生长素的接受块位于形态学上端.若生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,则胚芽鞘C向左弯曲生长,胚芽鞘D不生长不弯曲;若生长素只能从形态学下端运输到形态学上端,则胚芽鞘DC向左弯曲生长,胚芽鞘C不生长不弯曲;若生长素既可以从形态学上端运输到形态学下端,也可以从形态学下端运输到形态学上端,则胚芽鞘C和D均向左弯曲生长.
解答 解:(1)甲图中,含生长素的供应块位于形态学上端,不含生长素的接受块位于形态学下端,生长素可以从形态学上端运输到形态学下端,即供应块的生长素能运输到接受块并能促进细胞的生长,因此胚芽鞘C向左弯曲生长.
(2)乙图中,含生长素的供应块位于形态学下端,不含生长素的接受块位于形态学上端,结果胚芽鞘D不会发生C的现象,即向左弯曲生长,说明接受块中不含生长素,从而进一步说明生长素不能从形态学的下端向形态学的上端运输.
(3)如果对C给予右侧光照,无尖端,不能感受到光,刺激只来自琼脂块,则C将向左弯曲生长.
(4)上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向是极性运输,即只能从形态学的上端运输到形态学的下端.由于生长素运输需要载体、消耗能量,所以其运输方式是主动运输.
故答案为:
(1)向左弯曲生长 生长素由胚芽鞘的上端运输到下端,促进生长
(2)生长素不能由胚芽鞘的下端运输到上端
(3)向左弯曲
(4)从形态学上端到形态学下端 主动运输
点评 本题结合实验图解,考查生长素的产生、分布及运输,要求考生能结合所学的知识判断甲、乙中接受块中是否含有生长素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生长情况,并能得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 子代的4人中,能确定出基因型的只有7号 | |
B. | 6号与7号基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 两个家庭再生孩子患病的概率相等 | |
D. | 若5号与7号结婚,生育患病孩子的概率为$\frac{15}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞一定是动物细胞 | |
B. | ②结构不含磷酯,其复制发生在间期 | |
C. | ⑤结构上的核孔保证所有大分子能自由进出细胞核 | |
D. | 结构①和④中都存在A-T碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷酸、腺嘌呤 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脱氧核糖 | D. | 尿嘧啶、腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能的过程 | |
B. | ②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程 | |
C. | ③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程 | |
D. | ④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与能量转换有关的细胞器是5和6 | |
B. | 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 | |
C. | 若去掉结构5,则此图可表示洋葱根尖分生区细胞的亚显微结构 | |
D. | 此图若表示动物的胰岛细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
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