A、图中能产生ATP的结构有1、2、5 |
B、1中产生的CO2直接进入2中,需穿过4层磷脂双分子层 |
C、该图是在高倍光学显微镜下看到的细胞亚显微结构 |
D、1和2都具有遗传相对独立性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生活在某一池塘里的全部草履虫 |
B、生活在同一区域内的东北虎和华南虎 |
C、一片草原上生活的山羊和绵羊 |
D、森林中的全部蛇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是最基本的生命系统 |
B、“嘉陵江中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 |
C、高等植物个体的结构层次可以表示为:细胞→组织→器官→个体 |
D、蛋白质、核酸和病毒都不属于生命系统的结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、①⑤⑧ |
C、③⑤⑧ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血红蛋白和RNA聚合酶 |
B、胰岛素和胰蛋白酶 |
C、甲状腺激素和促甲状腺激素 |
D、乙肝表面抗原和乙肝表面抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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