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    下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

    A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

    B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

    C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

    D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图是反射弧结构模式图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构放大模式图。

    （1）甲图中f表示的结构是____________，C表示的结构是____________，b中兴奋传导的形式是____________。乙图是甲图中____________ （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B称为____________。

    （2）下图表示两个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，能测到膜内外电位变化的位置是       ，说明兴奋在神经纤维上可以_____（填“单”或“双”）向传导。不能测到膜内外电位变化的位置是       ，因为兴奋在突触处只能_____（填“单”或“双”）向传递，这是由于       。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列根据各概念图作出的判断，正确的是（ ）

    A．甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系

    B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸

    C．丙图可体现出细胞中脂质c、固醇a和性激素b的关系

    D．丁图能体现多糖c、淀粉a和纤维素b的关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择错误的是（ ）

    A．马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定

    B．花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料

    C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

    D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的实验材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的是

    A．a—生态系统、b—群落、c—种群

    B．a—原核生物、b—细菌、c—霉菌

    C．a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

    D．a—系统、b—器官、c—组织

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图5个细胞是某生物不同细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：

    （1）图中属于有丝分裂的是_____________，属于减数分裂的是_____________。

    （2）A细胞中有______条染色体，有_____个DNA分子，属于______时期。

    （3）具有同源染色体的细胞有___________。

    （4）染色体数目暂时加倍的细胞有_______________。

    （5）不具有姐妹染色单体的细胞有______________。

    （6）A细胞经分裂形成的子细胞是____________。

    （7）若此生物为雌性，D细胞的名称是_______。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（ ）

    A．男患者与女患者结婚，其女儿正常

    B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常

    C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病

    D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于植物激素的说法，正确的是（　　）
    A．用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜
    B．植物的生长发育是生长素作用的结果
    C．细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同
    D．植物体各个部分都可以合成乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．为测定某池塘不同深度的日均氧气浓度变化．采用如下方法：从池塘不同深度取水样．每份水样分为三组，A组立即测定水中氧气浓度：B、C组分别放入不透光瓶和透光瓶中，将瓶密封后放回与原取样深度相同的位置，24小时后取出，测定瓶中氧气浓度，与A组比较计算氧气浓度变化量．绘制如图曲线，纵向表示池水深度，横向表示瓶中氧气的变化量（mg/L）．下列叙述错误的是（　　）
    A．不透光瓶数值反映了生物体细胞呼吸消耗的氧气量
    B．水深1-4m范围内随池水深度的增加光合作用强度下降
    C．该池塘2m深处水层生产者一昼夜制造氧气总量为1.5 mg/L
    D．该池塘4m深处水层无自养生物

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