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应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。

(1)要获得抗虫基因,可采用__________________________________
等方法,基因工程的核心是________________________________________。
(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常是________,原因是______________________________________________。
若用大肠杆菌储存目的基因,则需先将其处理为________细胞。
(3)在培育转人生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是________,②过程常用的方法是____________________________________________。
(4)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有________。

(1)从基因文库中获得目的基因、PCR技术扩增目的基因、人工合成 基因表达载体的构建
(2)受精卵 动物受精卵具有全能性(动物不能像植物那样,利用一个除受精卵以外的独立的体细胞直接培养成完整的个体) 感受态  (3)限制酶、DNA连接酶 显微注射法  (4)启动子

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示一个草原生态系统的食物网,字母A、B、C、D、E、F代表各种生物,x表示A一年中固定的太阳能量值,xl,x2分别表示E、F相应时间内同化的能量值,请据图回答相关问题。

(1)图中所有生物              (“是”或。不是”)一个群落。
(2)第一营养级到第二营养级的最大能量传递效率为             (用题中相关能量值表示)。
(3)用标记重捕法调查E的种群密度时,第一次捕获100只做好标记后全部放回,一段时间后,在2 km2的范围内进行重捕,其中捕获到无标记的70只,有标记的10只,则E的种群密度为         只/km2,若动物被捕捉一次后更难捕捉,则调查结果比实际结果           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

玫瑰精油是制作高级香水的主要成分,能使人产生愉悦感。由于它的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,根据以上内容完成以下问题:

(1)完成上述图解:①            ;  ②              ;  ③               
(2)新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分。橘皮中的精油提取适宜采用压榨法,为了提高出油率,需要将橘皮用       浸泡。橘皮精油不适合采用蒸馏法的原因是          
(3)胡萝卜含有丰富的胡萝卜素,在提取胡萝卜素的实验中,________为最适宜的萃取剂。将提取的胡萝卜素粗品通过____________法进行鉴定。通过分析该实验,写出影响萃取效率的主要因素 ______________________________________________(写出两点即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。下图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图。

(1)若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体,则该基因表达载体的组成通常应包括____________________等。
(2)科学家常采用________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用________技术检测目的基因是否插入番茄的基因组。
(3)多聚半乳糖醛酸酶(PG酶)可将成熟的番茄果实细胞壁中的多聚半乳糖醛酸降解为半乳糖醛酸,从而导致果实软化。抑制PG酶的活性可以延长番茄果实储藏期,请用文字描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

1957年,生物学家了解到,病毒感染的细胞能产生一种因子,这种因子能作用于其他细胞,干扰病毒的复制,故将其命名为干扰素;从1987年开始,用基因工程方法生产的干扰素进入了工业化生产,并且大量投放市场。
(1)若已知干扰素的氨基酸序列,则获取目的基因的较简单方法是________;目的基因还可以从________文库获取,而从cDNA文库中不一定能得到,原因是______________________________。
(2)用限制酶处理质粒和目的基因后,用________酶处理,可形成基因表达载体,该载体的化学本质是________。
(3)转基因技术是否成功,需要对受体细胞进行分子水平的检测,首先是检测受体细胞________上是否插入了目的基因,这是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键。检测方法是采用________。最后还要检测目的基因是否翻译成了相应的蛋白质,利用的技术是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答(概率用分数表示):

(1)该遗传病的遗传方式为   染色体上   性遗传。
(2)Ⅱ一2为纯合子的概率是   
(3)若III-3和一个基因型与Ⅲ一5相同的女性结婚,则他们生一个患病儿子的概率是   
(4)若Ⅱ一l携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:
①Ⅲ一2的基因型为      
②研究表明,正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ一2和一个正常男性结婚,生育了一个表现型正常的女儿,则该女儿携带致病基因的概率为     

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从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________的培养基,并在________条件下培养。
(3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。

获得图A效果的接种方法是________,获得图B效果的接种方法是________。
(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行________,接种前要进行________,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在________条件下进行。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科研人员向野生型拟南芥的核基因组中随机插入已知序列的Ds片段(含卡那霉素抗性基因),导致被插入基因突变,筛选得到突变体Y。因插入导致某一基因(基因A)的功能丧失,从突变体Y的表现型可以推测野生型基因A的功能。
(1)将突变体Y自交所结的种子用70%酒精_______________处理后,接种在含有卡那霉素的培养基中,适宜条件下光照培养。由于卡那霉素能引起野生型植物黄化,一段时间后若培养基上的幼苗颜色为绿色,则可确定植物DNA中含有______________________。
(2)统计培养基中突变体Y的自交后代,绿色幼苗3326株、黄色幼苗3544株,性状分离比例接近于______________,这一结果______________(填“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的比例。
(3)研究人员进一步设计测交实验以检测突变体Y产生的______________,实验内容及结果见下表。

由实验结果可知,Ds片段插入引起的基因突变会导致____________致死,进而推测基因A的功能与_____________有关。
(4)提取突变体Y的基因组DNA,限制酶切割后用________________连接,依据Ds片段的已知序列设计引物,扩增出__________________,进一步测定其序列。

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通过科学实验发现,土壤中缺磷会导致植株矮小,叶色暗绿,依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素。试设计实验探究叶色暗绿是否由缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂:烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、只缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。
实验材料:正常生长的黄瓜幼苗。
(1)实验假设:________________________________________________________。
(2)实验步骤:
第一步:取两个烧杯,分别编号为A、B,各放入______________________________的黄瓜幼苗。
第二步:向A烧杯中加入适量______________,向B烧杯中加入__________________作为对照,置于相同且适宜的条件下培养,培养到两组黄瓜幼苗叶片出现差异时。
第三步:分别从A、B两组中选取等量叶片,用__________提取叶片色素,用____________法分离色素,观察比较_______________________________________
________________________________________________________________________。
(3)实验结果预测:
①________________________________________________________________________,
说明缺磷导致叶色暗绿不是由类胡萝卜素缺乏所致;
②________________________________________________________________________,
说明缺磷导致叶色暗绿是由类胡萝卜素缺乏所致。

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