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一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔.这种克隆技术具有多种用途,但是不能(  )
A、用于保存物种
B、有选择地繁殖某一性别的家畜
C、改变动物的基因型
D、繁殖家畜中的优秀个体
考点:动物体细胞克隆
专题:
分析:克隆动物可用于有选择性的繁殖某一性别的家畜,用于保护濒危物种,但不能改变动物的基因型,动物的基因型与供核动物相同.核移植技术不改变动物的基因型,核移植技术获得的动物因为有细胞质基因的影响、生活环境的差异、可能发生基因突变造成核移植动物与供核动物性状不完全相同.
解答: 解:动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体.用核移植的方法得到的动物称为克隆动物.利用体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育;可用于保护濒危物种,有选择地繁殖某一性别的家畜,克隆技术属于无性繁殖,克隆动物的基因型与供核动物相同,不能改变动物的基因型.
故选:C.
点评:本题考查克隆技术的应用,难度中等,理解克隆技术的实质是无性繁殖,从而理解克隆技术不能改变动物的基因型.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中,不正确的是(  )
A、幼年生长激素分泌不足引起侏儒症
B、甲状腺激素为生长发育提供物质和能量
C、甲状腺激素和生长激素具有协同作用
D、甲状腺激素的分泌受到下丘脑调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触.
(1)用a刺激神经,
 
(能或不能)在c处记录到电位变化.
(2)用b刺激骨骼肌,
 
(能或不能)在c处记录到电位,原因是
 

(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩.传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩.
根据本题条件,完成下列判断实验:
①如果
 
,表明传出神经受损.
②如果
 
,表明部位d受损.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性.且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的.现有两只黄色短尾鼠交配,理论上子代存活个体的表现型比例为(  )
A、2:1
B、3:2
C、4:2:2:1
D、6:3:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、鉴定还原糖时,应将斐林试剂甲液和乙液先后注入组织样液中
B、用高倍显微镜观察线粒体时,需用甲基绿染色
C、若用变黄的叶片做叶绿体色素的提取和分离实验,滤纸条下方两条色素带会很淡
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂,将染色后的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可镜检

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中,可能具有1:1:1:1比例关系的是(  )
①杂种自交后代的表现型比例
②杂种产生配子种类的比例
③杂种测交后代的表现型比例
④杂种自交后代的基因型比例
⑤杂种测交后代的基因型比例.
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,但是临床上不可用于治疗(  )
A、风湿性心脏病
B、过敏性鼻炎
C、艾滋病
D、移植器官的排斥反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;物质B是一种淋巴因子;物质C由浆细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长.则下列说法正确的是(  )
A、物质A、B、C、D的结构多样性只与a有关
B、控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸
C、物质A、D分别为胰岛素、抗利尿激素
D、物质B、C均在特异性免疫中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇,生下了一个基因型为XhXhY患血友病的孩子(h为血友病基因).形成该个体的异常配子,最可能来自下列哪个性原细胞(只考虑性染色体及其上相应基因)(  )
A、
B、
C、
D、

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