分析 据图分析:图甲中,a表示效应器,b表示传出神经,c表示神经中枢,d表示突触,e表示传入神经,f表示感受器.图乙中,A表示突触小体,B表示突触后膜.
解答 解:(1)据图甲分析,b表示传出神经,c表示神经中枢,f表示感受器.
(2)乙图表示突触的结构,是图甲中d结构的放大.突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成.由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能单向传递,则乙图中兴奋的传递方向为A→B.
(3)当神经纤维的e传入神经处受到刺激产生兴奋时,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位,邻近未兴奋部位为内负外正的静息电位,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流.
故答案为:
(1)传出神经 神经中枢 感受器
(2)d 突触前膜 突触间隙→
(3)外负内正 局部电流
点评 本题结合图示,考查神经冲动的产生和传导,要求考生识记突触的结构和类型,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在证明 DNA是遗传物质的 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,正确的技术手段是
A.用化学方法把 DNA和蛋白质分开
B.用 32P 和 35S 分别标记 T2噬菌体和大肠杆菌
C.用 32P 和 35S 同时标记 T2噬菌体
D.用标记过的大肠杆菌去培养 T2噬菌体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然条件下,一种生物的突变率是很低的 | |
B. | 生物所发生的基因突变一般都是有利的 | |
C. | 基因突变在自然界的中广泛存在 | |
D. | 基因突变可产生新的基因,是生物变异的主要来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞产生的,在细胞内起作用 | B. | 酶在催化过程中不断被消耗 | ||
C. | 酶是活细胞产生的一类特殊有机物 | D. | 酶具有稳定性,不易失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生抗体使靶细胞裂解 | |
B. | 激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 | |
C. | 产生组织胺增强B淋巴细胞的功能 | |
D. | 促进B淋巴细胞产生淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA与DNA的分子结构相似,都可以储存遗传信息 | |
B. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 | |
C. | DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 | |
D. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是效应B淋巴细胞 | |
B. | B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化 | |
C. | 自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变,则可能患自身免疫病 | |
D. | B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .基因工程的操作水平属于分子水平,其原理为基因重组 | |
B. | 基因工程打破了物种与物种之间的界限 | |
C. | 运载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记使用基因 | |
D. | 常使用的运载体是质粒、噬菌体和动植物病毒等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期发酵,将笼屉中的温度控制在15~18℃ | |
B. | 豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高盐量不变 | |
C. | 装罐时加入不同的辅料可使腐乳呈现不同的风味 | |
D. | 腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒,装瓶后密封,瓶口通过酒精灯火焰 |
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