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如图表示人体内各类血细胞生成的途径.a~f表示不同种类的细胞,①~⑥表示有关过程.

(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的
 
 
过程.成熟红细胞失去全能性的原因是
 

(2)图中c、d细胞成熟的场所分别是
 
 
.f代表的细胞名称是
 
,需要抗原刺激才能发生的过程有
 
(填数字).
(3)对抗原具有识别能力的免疫细胞除B细胞和T细胞外,还有
 
细胞(用图中字母表示).
(4)试说出浆细胞(即图中的效应B细胞)产生的途径:①抗原由吞噬细胞吞噬处理,再经过T细胞传递给B细胞,后者受到刺激后增殖分化而成;②
 
;③
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图可知,造血干细胞的增殖、分化形成形态、结构、功能不同的细胞的过程,a想血细胞,b是淋巴细胞,c是B淋巴细胞,d是T淋巴细胞,e是记忆B细胞,f是记忆T细胞.
解答: 解:(1)造血干细胞经过增殖、分化过程形成各种形态、结构、功能不同的血细胞;人体成熟的红细胞没有细胞核,因此成熟的红细胞没有全能性.
(2)B淋巴细胞成熟的场所是骨髓,T淋巴细胞成熟的场所是胸腺;f与效应T细胞共同来自于T淋巴细胞,因此f是记忆T细胞;B淋巴细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞及T淋巴细胞增殖分化成效应T细胞和记忆细胞的过程都需要经过抗原刺激才能进行.
(3)图中具有识别能力的免疫细胞有B细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞.
(4)浆细胞抗原由抗原直接刺激B细胞,B细胞增殖分化产生,可以由吞噬细胞吞噬处理,再经过T细胞传递给B细胞,B细胞受到刺激后增殖分化而成,也可以由抗原刺激记忆细胞,记忆细胞增殖分化形成.
故答案应为:
(1)增殖(分裂)    分化   没有细胞核
(2)骨髓   胸腺   记忆T细胞   ⑤和⑥
(3)e、f
(4)②抗原直接刺激B细胞,后者受到刺激后增殖分化而成 ③抗原直接刺激记忆B细胞,后者受到刺激后增殖分化而成
点评:本题的知识点是造血干细胞增殖、分化过程,B淋巴细胞和T淋巴细胞的成熟的场所,细胞免疫和体液免疫的过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫的叙述中正确的是(  )
A、浆细胞不具有识别抗原的作用
B、只有浆细胞具有产生分泌蛋白的功能
C、抗体能够与抗原发生特异性融合,杀灭抗原
D、抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质.请根据下面图解回答下列问题:
获得甲生物合成该蛋白质的mRNA
A
目的基因
B
与质粒DNA重组
C
导入乙生物细胞
D
获得甲生物的蛋白质.
(1)A过程需要加入的核苷酸所含的碱基是
 
(填符号),甲生物的细胞基因结构的主要特点是
 

(2)B过程首先要用
 
酶切断质粒DNA,再用
 
酶将目的基因与质粒连接重组在一起.此过程中,若目的基因的黏性末端为,则质粒与之相对应的黏性末端是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示).

(1)图甲中,过程①需要的酶有
 
.为达到筛选目的,平板内的固体培养基应加入
 

(2)α-淀粉酶基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间的原因是
 

(3)除了用选择培养基筛选工程菌之外,还可用DNA杂交技术直接鉴定带有重组质粒的酵母菌.具体操作如图乙所示,结合图乙回答一下问题.

利用PCR技术制备DNA探针,需加入
 
才能是DNA探针具有放射性.如何根据放射性自显影结果做出判断
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年上升的趋势.如图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图回答.
(1)过程②必需的酶是
 
酶.
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程?
 
,为什么?
 

(3)在利用AB获得C的过程中,必须用
 
切割A和B,再加入
 
,才可以形成C.
(4)下列四条DNA分子,彼此间能够粘连起来拼接成新的DNA分子的一组是
 

     ①T  A  G  G    ②C  C  A  T     ③T  A  C  C     ④G  G  T  A
     A.①②B.②③C.③④D.②④
(5)合成的胰岛素含有51个氨基酸,由两条肽链组成,若氨基酸的相对分子量为a,核苷酸的平均相对分子量为b,则胰岛素mRNA的分子量至少为
 

(6)在进行基因工程操作过程中,胰岛素基因必需与运载体--质粒结合后才能进入大肠杆菌体内,并且在细菌内增殖.质粒从分子结构看,它是一种
 

(7)不同生物间基因的移植成功,说明生物共用一套
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”主要培育流程,据图回答:

(1)①过程需要的工具酶是
 
.④过程应用的生物技术主要是
 

(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构设计并人工合成的,这属于
 
工程技术.
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA他子后形成的末端为 ,则该酶识别的核苷酸序列是
 

(4)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图2分析:
①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入
 

②人工改造时用限制酶Ⅰ处理,其目的是:第一,去除质粒上的
 
(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于
 
;第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒,分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是
 

(5)检测“华恢1号”抗虫性状的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答问题:

(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是做为
 
基因.
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多也最有效的方法是
 

(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是
 

(4)在培养重组细胞时,培养液中通常含有
 
、氨基酸、无机盐、促进生长因子、微量元素和动物血清等.
(5)以上培育过程中应用到的生物技术有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将PVY病毒外壳蛋白基因(PVY-CP)导人马铃薯,并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯.图示是获得抗病毒马铃薯的部分操作,PVY-CP可以从质粒A中获取;质粒B是选用的运载体,另已知部分限制酶识别序列和切割位点:

BamH IHindⅢBglIISma I
G↓GATCC
CCTAG↑G
A↓ACCTT
TTCGA↑A
A↓GATCT
TCTAG↑A
CCC↓GGG
GGG↑CCC
请结合图象,运用所学知识回答问题:
(1)含有PVY-CP的质粒A保存在某细菌群体中,各个细菌含有相关不同的基因,这样的细菌群体称为
 

(2)关于步骤②中Klenow酶的猜测,合理的是
 

A.催化合成的片段起引物作用       B.可以将DNA片段的粘性末端变成平末端
C.能催化DNA链的合成             D.与DNA连接酶的功能相同
(3)步骤④中应该使用的限制酶是
 

(4)利用农杆菌转化法进行转化,首先需要将质粒C导人
 
中,进而转化马铃薯,然后通过
 
技术获得抗PVY病毒马铃薯苗,最后进行相关的鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物大分子的叙述中,正确的是(  )
A、RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸
B、生物体内参与信息传递的信息分子都是激素
C、DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接
D、细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同

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