A. | 2中的液体属于内环境 | |
B. | 递质还可由3释放并作用于1 | |
C. | 通过此结构传递信息具有单向性 | |
D. | 1为突触前膜,2为突触间隙,3为突触后膜 |
分析 突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成.图中1是突触前膜,2是突触间隙,3是突触后膜.
神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答 解:A、2中的液体是组织液,属于内环境,A正确;
B、递质只能由突触前膜释放,而3是突触后膜,B错误;
C、信息在突触后传递是单向的,C正确;
D、由图可知,1是突触前膜,2是突触间隙,3是突触后膜,D正确.
故选:B.
点评 本题考查突触结构,理解神经递质的释放过程是解答本题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成年人身体的含水量远远高于幼儿身体的含水量 | |
B. | 水在细胞中以结合水和自由水形式存在 | |
C. | 自由水是细胞内良好溶剂 | |
D. | 蛋白质在合成过程中能够产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因B的频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因b的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 该种群发生了进化 | |
B. | b基因控制的性状有利于适应新环境 | |
C. | 环境选择使显性纯种比例逐渐减少 | |
D. | 1930年显性个体和隐性个体数量接近 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
分组 | 浸泡液 | 雄花 | 雌花 | 雄花/雌花比 |
1 | 清水 | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
2 | 赤霉素 | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
3 | 氯嘌呤 | 7.8 | 6.2 | 1.26 |
4 | 乙烯利 | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
5 | 整形素 | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A. | 赤霉素不利于雄花但较利于雌花形成 | |
B. | 乙烯利对丝瓜花性别分化影响不大 | |
C. | 氯嘌呤的作用效果与赤霉素较为相近 | |
D. | 用整形素处理最利于增加丝瓜产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物体中都有核酸存在 | |
B. | 核酸只存在于细胞核中 | |
C. | 核酸的基本组成单位是核苷酸 | |
D. | 核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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