【题目】为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响,研究者进行了系列实验。请回答下列问题:
(1)油茶叶片利用光反应产生的___________将C3转化为有机物,运输至油茶果实积累,叶片为“源”,果实是“库”。
(2)研究者对油茶植株进行了处理,处理及结果如下图所示。
①进行实验时,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料,目的是________。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明,库源比(果与叶数目比)越___________,叶片的净光合速率越高。
③研究者推测,摘除部分叶片后,剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高,这是由于植物体对源叶净光合速率进行了___________调节。为确定符合生产需求的最佳库源比,研究者还需要测定三组实验的______________________。
(3)为了探究不同位置源叶光合产物的分配规律,研究者进一步实验,处理及结果如下图和如表所示。
处理 | 13C含量/mg | ||
果壳 | 种仁 | 果实总量 | |
标记上枝叶 | 2.93 | 26.02 | 28.95 |
标记中枝叶 | 11.44 | 27.47 | 38.91 |
标记下枝叶 | 8.00 | 8.37 | 16.37 |
①研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端,扎紧、密封袋口,抽出袋中空气,注入浓度为500μmolmol﹣1的l3CO2和除去_____________的空气。一段时间后,分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶时______的13C含量。
②实验结果表明:________________。
【答案】 ATP和[H] 保证各组叶片得到充足且相同强度的光照 大 反馈 果实重量 C02 果壳、种仁 中枝叶(与果实距离最近的叶片)光合产物分配到果实中的总量最髙(且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳)
【解析】试题分析:由题意准确把握实验目的(研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响),挖掘图表中的有效信息:①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组的实验材料具有的果实数量相同,具有的叶片数目依次是2、4、6,实验结果是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组的净光合速率依次递减;②表中数据显示:种仁中的13C含量,其大小均为中枝叶>上枝叶>下枝叶,但在果壳中13C含量的大小为中枝叶>下枝叶>上枝叶,相同枝叶所对应的13C含量的大小均为种仁>果壳;③中枝叶与果实距离最近。在此基础上,依据实验设计遵循的单一变量和对照原则,明辨实验变量(自变量、因变量、无关变量),进而围绕“光合作用过程及其影响因素”等相关知识,对各问题情境进行分析解答。
(1) 光反应产生的ATP和[H]可用于暗反应C3的还原,进而将C3转化为有机物。
(2) ①依题意和图示分析可知:实验的自变量是枝条含有的叶片数目不同,选取的实验材料、光照强度等均为无关变量;为了防止无关变量对实验结果的干扰,实验时应控制相同。可见,进行实验时,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料,目的是保证各组叶片得到充足且相同强度的光照。
②分析图示可知:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组的叶片数目依次递增,而净光合速率却依次递减,该结果表明,库源比(果与叶数目比)越大,叶片的净光合速率越高。
③摘除部分叶片后,剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高,这说明植物体对源叶净光合速率能够进行反馈调节。叶片为“源”,果实是“库”,为确定符合生产需求的最佳库源比,研究者还需要测定三组实验的果实重量。
(3) ①由题意和表中信息可知:为了探究不同位置源叶光合产物的分配规律,研究者采用的是放射性同位素标记法,用l3C标记的CO2和来追踪源叶光合产物的转移途径,因此需要排除空气中的CO2对实验结果的干扰,即用浓度为500μmolmol﹣1的l3CO2和除去C02的空气注入到套于枝条底端并扎紧、密封袋口、抽出空气后的透光性较好的塑料袋中。又因为光合产物运输和分配到果实中,所以一段时间后,应分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶时果壳、种仁的13C含量。
②表中信息显示:中枝叶所对应的果壳、种仁中的13C含量明显高于其它叶,且种仁的13C含量高于果壳,这一实验结果表明:中枝叶(与果实距离最近的叶片)光合产物分配到果实中的总量最髙(且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳)。
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【题目】下图表示某些植物激素间的相互作用关系,图中①-③表示不同的植物激素,请回答下列问题:
(1)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,②的浓度增高到一定值时,就会促进切段中③的合成。而③含量的增高,反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用,以上实例说明植物激素调节也存在
_______________调节机制,图中①②③表示的植物激素分别是_________、__________、____________。激素②由_________(物质)经过一系列反应转变而来,它的主要合成部位除幼芽和幼叶外,还有______。
(2)以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节,而是__________________________________。
(3)用图中植物激素②③之间的关系,解释水平放置时,根出现向地性的原因:___________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请结合所学知识及图中有关信息,回答动物生命活动调节相关的问题。
(1)当神经细胞处于静息状态时,则细胞膜内的电位是________(正、负或零)电位。
(2)在反射弧中决定神经冲动单向传导的结构是______________。
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图),从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。
①从神经元的结构角度来看,坐骨神经属于神经元的_____部分。
②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是________m/s。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】神经系统、内分泌系统和免疫系统之间可以通过信息分子相互联系,如图显示的是三者之间的部分联系。下列相关叙述正确的是
A. 神经末梢释放的信息分子进入免疫细胞内部发挥作用
B. 激素作为信息分子通过体液传送作用于免疫细胞
C. 图中信息分子的化学本质均为蛋白质
D. 免疫细胞表面的受体均属于信息分子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物的叶肉细胞与根细胞的形态结构和功能有所不同,其根本原因是这两种细胞的
A. 蛋白质不同 B. 转运RNA不同
C. 信使RNA不同 D. DNA碱基排列顺序不同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是以两只果蝇为亲本进行的实验,A、a,B、b,D、d是控制不同性状的基因,彼此之间互不影响,不考虑交叉互换等情况的发生,则
(1)图甲所示果蝇的基因型可表示为__________。
(2)果蝇的一个染色体组中含有__________条染色体。
(3)如果要研究果蝇基因组,则需测定______条染色体上的DNA的碱基序列。
(4)两只果蝇杂交子一代表现型共有______种,基因型共有______种(只考虑A,a基因控制的性状,不用考虑性别)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )
A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4
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