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    分析下图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（ ）

    A．左侧生长素含量高，生长快

    B．生长素的运输方式为主动运输

    C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A

    D．根部生长也表现出顶端优势现象

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．HCMV病毒能促进细胞凋亡，引发组织损伤性疾病，如图是用DNA含量流式细胞仪对正常细胞、HCMV感染细胞的检测结果．有关推断错误的是（　　）
    A．a、b峰值之间的细胞正在进行DNA的复制
    B．处于c峰值的细胞中某些基因的表达增强
    C．处于e峰值的细胞染色体组数相同
    D．细胞凋亡过程中可能存在DNA降解现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（ ）

    A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

    B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

    C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长

    D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（ ）

    A．发生于整个生命进程中

    B．分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变

    C．有利于提高各种生理功能的效率

    D．分化的结果使细胞数目增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调节过程没有下丘脑参与的是（ ）

    A．水和无机盐的调节 B．体温的调节

    C．血糖平衡的调节 D．二氧化碳对呼吸的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（　　）
    A．甲图中生物自交后代产生 AaBBDD 的生物体的概率为 $\frac{1}{8}$
    B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
    C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为 $\frac{1}{2}$
    D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在光照强度相同的情况下，置于下列哪种颜色的玻璃罩中的植物，单位时间内产生的氧气最多（　　）
    A．红色B．无色C．绿色D．黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是同一细胞分裂不同时期的图象，据图分析可作出的判断是（　　）
    A．图①②③④表示一个完整的细胞周期
    B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
    C．该种生物的叶肉细胞中一共含有12个DNA分子
    D．图③过程染色单体的数量为12条

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（　　）
    A．其建立者施莱登和施旺认为，细胞通过分裂产生新细胞
    B．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
    C．其建立者施莱登和施旺认为，所有生物都是由细胞及其产物构成
    D．细胞学说揭示了生物界与非生物界的统一性

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