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    某同学在低倍镜下看到了标本，但太小，换用高倍物镜后，来回调节细准焦螺旋，始终看不到要放大的物像，其可能的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

     

     

    实验室所使用的显微镜，低倍物镜和高倍物镜是配套的。移走低倍物镜换用高倍物镜后，稍稍转动细准焦螺旋，就应该能看到清晰的放大的物像，如果看不到，则很可能是在换用高倍物镜前，未将目标移到低倍镜视野中央。

     

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    请你纠正上述记录中的六处错误：

    （1）________________________________________________________

    （2）________________________________________________________

    （3）________________________________________________________

    （4）________________________________________________________

    （5）________________________________________________________

    （6）________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在低倍镜下看到了标本，但太小，换用高倍物镜后，来回调节细准焦螺旋，始终看不到要放大的物像，其可能的原因是

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在低倍镜下看到了标本，但太小，换用高倍物镜后，来回调节细准焦螺旋，始终看不到要放大的物像，其可能的原因是_________。

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    (4)写出a和b在结构上的共同点__________(至少答两点)。
    (5)某同学在低倍镜下观察到清晰的物像，转换为高倍镜后，应调节______________，才能看到清晰的物像。
    (6)细胞学说的主要内容是：__________；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞只能通过细胞分裂形成新细胞。

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