练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】孟德尔的两对相对性状独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例（ ）

    A.4/16和2/16B.9/16和2/16

    C.1/8和3/8D.1/4和3/8

    【答案】D

    【解析】

    在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，亲本为YYRR×yyrr，F1代基因型为YyRr。F2代自交，纯合子能够稳定遗传。黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型。

    A、纯合子能够稳定遗传，F2代稳定遗传的个体比例为1/2×1/2=1/4；F2代中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，重组类型占3/16+3/16=6/16=3/8，A错误；

    B、F2代稳定遗传的个体比例为1/4，重组类型占3/8，B错误；

    C、F2代稳定遗传的个体比例为1/4，重组类型占3/8，C错误；

    D、F2代稳定遗传的个体比例为1/4，重组类型占3/8，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对实验失败原因的分析中，不正确的是

    A. 制作腐乳时，加入盐量较多时易造成豆腐腐败变质

    B. 制作果酒时，先除去葡萄的枝梗再进行冲洗可能造成葡萄霉烂

    C. 制作果醋时，通氧不足或温度过低可能造成发酵失败

    D. 制作泡菜时，要选择火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的泡菜坛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某医学工作者欲利用乳腺生物反应器（转基因动物）生产药用蛋白X。请回答问题：

    （1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与_________________的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，然后导入受体细胞，选择的受体细胞是___________，导入的方法是_______________。

    （2）基因表达载体中标记基因的作用是_______________________________________，若检测到受体细胞中标记基因控制的性状，______（填“能”或“不能”）确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达的方法是________________。

    （3）导入药用蛋白X基因的受体细胞经培养后形成早期胚胎，通过____________过程形成转基因动物，若欲培育多只遗传物质相同的转基因动物，可通过_____________技术。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“杨-麦间作”是山东省推广的一种农林间作模式：“杨”指的是窄冠黑杨，“麦”指的是小麦。窄冠黑杨树冠小、遮荫小、根深，不与小麦争水肥。炎热的时候，窄冠黑杨可以调节农田小气候，为小麦适当遮荫，可避免小麦因干热风而提前干枯死亡。回答下列问题：

    （1）山东的“杨-麦间作”比单独种植杨树或小麦每亩增加收入明显，从群落结构的角度分析，其原因是

    ______________________________________________。

    （2）研究人员对增产的麦田进行调研发现：与单纯的麦田相比，“杨－麦间作”的麦田中害虫的数量很少；高大的杨树上栖息着多种鸟类。据此可以推断杨树上栖息的鸟类很可能属于______消费者。农林间作的麦田中不易爆发虫害，其原因是由于该生态系统的_________________比较强。

    （3）“杨－麦间作”的农田中需要不断地施肥，原因是____________________（至少答出两点）。需要除去害虫，从能量流动的角度分析这样做的好处_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某豌豆的叶片宽度由两对等位基因（D、d及R、r）控制，两对等位基因独立遗传，且遵循孟德尔遗传定律。两对基因以累加效应决定植株的叶宽，即每个显性基因均可增加该植物叶片的宽度，且任何显性基因增加宽度的效果相同，叶片宽度只由显性基因的个数决定。例如，基因型为DDRR的植株叶宽为20cm，基因型为ddrr的植株叶宽12cm，它们之间杂交得到F1全为叶宽16cm。现用叶宽16cm的F1自交得到F2。请分析回答下列问题：

    （1）F2中叶片宽度性状共有________________种表现型，叶宽18cm植株的基因型包括________________。

    （2）一株叶宽16cm植株和一株叶宽14cm植株杂交，杂交后代中叶宽18cm：叶宽16cm：叶宽14cm：叶宽12cm约为1：3：3：1，则16cm亲本基因型为________________，14cm亲本的基因型为________________，杂交后代表现型为叶宽16cm的植株中，纯合子的比例为________________。

    （3）请写出F1测交后代的表现型及比例：________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的？ （ ）

    A.若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等

    B.若一条链上G的数目为C的2倍，则另一条链上G的数目是C的0.5倍

    C.若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链的相应碱基比为4∶3∶2∶1

    D.若一条链的G∶T=1∶2，则另一条链的C∶A=1∶2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蜜蜂是营社会性生活的动物，一个蜂群内的个体分为蜂王、工蜂、雄峰，它们在蜂群中起不同作用。蜂王分泌一种叫“蜂王物质”的外激素来确保它在蜂巢中的地位，这种物质抑制其他雌性的卵巢发育，从而把它们变成不育的工蜂。

    （1）“蜂王物质”属于生态系统的中_______信息，它的作用体现了生态系统中的信息传递具有______________________________的作用。

    （2）蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中经过充分酿造而成的天然甜物质。由此可知，蜜蜂在生态系统中属于消费者，其在生态系统中的作用是____________（答两点）；人类所食蜂蜜之中的能量最终来源于__________。

    （3）榕树的花序将其所有的花包裹以避免昆虫噬咬破坏其幼花。但高度分化的花序阻碍了大部分昆虫为其传粉，只有雌性榕小蜂进化出削扁的头部以钻入花序，而雄性榕小蜂永远生活在密闭、黑暗花序内，翅、眼与足退化。榕树与榕小蜂合则皆旺，分则皆亡是__________的结果。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】获取目的基因是实施基因工程的第一步。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.目的基因是指从自然界物种中分离出的编码蛋白质的一类基因

    B.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子，而不含启动子

    C.载体上的标记基因有利于筛选出目的基因成功表达的受体细胞

    D.为了获取序列完全未知的目的基因，通常需要先构建基因文库

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2019 年 7月，在澳大利亚发生了一场严重的森林火灾。高温天气和干旱是导致各地林火肆虐数月的主要原因。2020 年 1月 15日，据英国路透社报道，与火灾有关的死亡人数已上升至 29 人。2020 年 1月 19 日，澳联邦政府宣布，初步拨款 7600 万澳元重振旅游业。回答下列问题：

    （1）保护生物多样性应该从_____、____、____水平上加以保护。

    （2）火灾后，群落的演替类型是_____。整个过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是____（增加/减少/不变），生态系统的_____稳定性提高。

    （3）该生态系统生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外，还能够提供给_____和流入_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案