某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
(1)现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交,产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型________________________。
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。
实验步骤:
第一步:对基因型为AaBb的植株进行测交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
预期结果及结论:
①如果子代花色及比例为____________________________,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,可表示为下图第一种类型(竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置)。
②如果子代植株花色出现其他分离比,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请你在答题卡的图示方框中补充其它两种类型。
(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的植株自交后代中:红花植株中a的基因频率是______(用分数表示),粉花植株的基因型有______种,其中杂合子占______%。
(1)aabb
(2)①粉花:红花:白花=1:1:2
②如图所示(两种类型可以互换)(每图1分)
(3)1/3 2 100
解析试题分析:⑴根据表中的信息可知,纯合的红花与百花杂交后代都是红花,则白花的基因型为aabb。⑵验证自由组合定律采用的方法有测交法或自交法,若用测交,则双杂合个体与隐性纯合子杂交后代有四种基因型,比例为1:1:1:1或者相应的转化,则说明这两对基因分别位于两对同源染色体上,因此遵循自由组合定律。AaBb和aabb杂交后代的基因型是Aabb、AaBb、aaBb、aabb,同时根据表中信息可知,表现型之比为粉花:红花:白花=1:1:2;若不出现1:1:1:1或者相应的比例转化,则说明这两对基因位于同一对同源染色体中,基因的位置有两种情况:两个显性基因位于一条染色体上或者一个显性基因和一个隐性基因位于一条染色体上。⑶AaBb的植株自交,在红花植株(A bb)中,纯合子AA占1/3,Aa占2/3,因此a的基因频率为2/3×1/2=1/3;粉花植株(A Bb)有两种基因型,杂合子的比例为100%。
考点:本题主要考查自由组合定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)根据下面光合作用图解,请回答:
⑴图中编号所代表的物质分别是:
①_____________;② ____________;③ __________; ④______________。
⑵碳反应中需要光反应提供的物质是____________ 和_____________。
⑶图中5是___________ 阶段,反应场所是叶绿体的__________________,图中6是____________阶段,反应场所是叶绿体的___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图显示的是电子显微镜下结构不够完整的植物细胞。据图回答问题。
1.用图中数字写出原核细胞和真核细胞共有的结构:______________。
2.结构2、4、6中,能够在光学显微镜下明显观察到的结构是____________。
3.结构2、4、6中,有一个在代谢率很高的细胞中数量很多,这个结构是____________。试解释该结构在代谢率高的细胞中数量多的原因:__________________ ______________________________________________。
4.根据图示形态,图中的植物细胞缺少了一种一般植物细胞都有的结构,这个结构的名称是___________________,功能是_____________________________ 。
5.描述细菌细胞和图中植物细胞结构6上的差异:
_____________________________________________________________________。
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下列有关图解叙述错误的是( )
A. 甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图,其中x细胞是效应T细胞
B. 丙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同
C.丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜,A、B、C是内环境的组成成分
D.丁图为雄性动物体内的初级精母细胞,该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答有关问题:
(1)繁殖E牛时,获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生 反应,之后精子接触卵黄膜,并进一步与卵结合,在该过程中, 和 可以防止多精入卵。
(2)培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是 ,试管牛E的生殖方式属于 。
(3)对重构卵发育成的囊胚采用 技术,可获得更多基因型完全相同的E牛,该技术具体操作时的注意要点是 。
(4)用来促进B牛多排卵的激素可能是 分泌的促性腺激素。
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(7分)三裂叶豚草是传入我国的入侵植物。为减少其危害,可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区,示范区建成后三裂叶豚草的生物量明显减少,带来了明显的经济效益。下图为研究过程中绘制的种群生长曲线,请回答:
(1)对三裂叶豚草种群数量影响最强烈的的外界因素是 。在替代控制示范区内,由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称 。
(2)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线,则对应种群增长速率最大的对应时间点是 ,表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是 。
(3)若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击,图中a的角度将会 。
(4)植物的生长发育受到多种激素共同的调节。能促进三裂叶豚草在繁殖季节种子萌发和果实发育及其开花的植物激素主要是 ;细胞分裂素具有 的作用,在特定部位合成后,由根运至其它器官发挥作用。
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(除特别标示外,每空1分,共10分)在一定实验条件下,测得某绿色植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%,如图甲)、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系(如图乙)及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系(如图丙)所示。请据图回答下列问题:?
(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了 、 两种物质。?
(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是 ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。?
(3)由图可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中 (填“A、B”或“C”)点表示。?
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强最适为 (“A、B”或“C”)点对应的光照强度,温度为 ℃最佳。?
(5)图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为用O2的吸收量(mol/h)表示,请绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。(2分)
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(12分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的_____________ 功能。
(2)被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放 离子,进而促使细胞内的H+ 以 ______ 的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 _____________ 。
(3)此外,Ca2+ 还能激活细胞中的转录因子,转录因子进入 后,能引起________ 酶催化 mRNA 的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有 _____________ 。
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给予甲组适宜强度的可见光和一定强度的紫外光照,给予乙组 __________光照。
步骤3:观察__________ ,并测量两组植株中 _____________ 的含量。
预测实验结果:甲组植物生长 (高于,低于,等于)乙组,
甲组中3–亚甲基氧代吲哚含量 (多于,少于,等于)乙组。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge、ge控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:
组别 | 纯种亲本组合 | 观测粒数 | F1平均胚重(mg) | F1平均粒重(mg) |
甲 | 巨胚 × 巨胚 | 30 | 0.92 | 19.47 |
乙 | 正常胚× 正常胚 | 30 | 0.47 | 21.84 |
丙 | 正常胚♀×巨胚♂ | 30 | 0.47 | 21.30 |
丁 | 巨胚♀ ×正常胚♂ | 30 | 0.48 | 21.37 |
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