练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某同学以新鲜洋葱鳞片叶肉表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（　　）
    A、经甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核
    B、用加有红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使细胞发生质壁分离，可观察到红色的液泡
    C、经健那绿染色，可观察到绿色颗粒状的叶绿体
    D、经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体,观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理是：甲基绿吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．用加有红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使细胞发生质壁分离，但此时细胞是活的，红墨水不能进入细胞内，将液泡染色．健那绿可以将线粒体染成蓝绿色，苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色．
    解答： 解：A、甲基绿能将DNA染成绿色，而DNA主要分布于细胞核，所以经甲基绿染色，可观察到绿色的细胞核，A正确；
    B、用加有红墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使细胞发生质壁分离，但是红墨水不能进入细胞内，不能将液泡染色，B错误；
    C、健那绿能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，而非叶绿体，C错误；
    D、经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的脂肪微粒，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能说明酶不同于一般催化剂的催化特性的是（　　）
    A、酶都是蛋白质
    B、酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用
    C、酶的催化作用存在最适温度
    D、每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）在观察洋葱根尖有丝分裂时，取洋葱根尖的
     
    mm，经过解离、
     
    等步骤．先在低倍镜下找到分生区的细胞，该区细胞的特点是：
     
    ，再换高位镜下观察．
    （2）某同学看到了如图1的图象，该同学根据视野中的细胞数目估算出分裂期约占细胞周期的13%，请指出该估算的明显不科学之处：
     
    ．

    （3）另一同学画了如图2的按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（
     
    ）
    A．图2中的b→a→b）表示细胞增殖过程的一个细胞周期
    B．图2甲的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
    C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
    D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物图2甲．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是生物学工作者收集到的我市某湖泊几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系）．请据下表和图回答问题：
     被捕食者

    捕食者
    绿藻
    螺蛳
    水草
    鲫鱼
    轮虫
    螺狮√√
    鲫鱼√√√√
    轮虫√
    （1）此生态系统中共有
     
    条食物链，在该食物网中鲫鱼占有
     
    个营养级．
    （2）表中生物能否构成了该湖泊的生物群落？
     
    原因是
     
    ．
    （3）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以
     
    形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有
     
    ；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生的
     
    增多．
    （4）如图是对某引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是
     
    ，在t2时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（?和?表示着丝点，1表示的是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图．请据图回答：

    （1）图A细胞中含有同源染色体
     
    对，染色体组
     
    个
    （2）图A细胞的变化，应发生在图B中的
     
    时段．
    （3）请写出该细胞产生的卵细胞的基因型．
    （4）如果图A中标号5的染色体上面的基因B成为b，则造成这种不同的原因可能是
     
    ．
    （5）C图表示该种动物某个体性染色体简图．图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分．其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传．控制该动物的不患病基因不可能位于图中的
     
    段．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A、淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖
    B、蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸
    C、DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸
    D、磷脂是细胞膜的主要成分，它的基本组成单位是甘油和脂肪酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若处于细胞分裂某时期的一个细胞染色体上共有14个DNA分子，则正常情况下不可能出现的是（　　）
    A、该细胞中含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同
    B、该细胞会形成遗传物质和体积均不相等的两个子细胞
    C、该生物的体细胞中染色体数可能为7或14
    D、该细胞所处的时期可发生基因重组和染色体变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述，正确的是（　　）
    A、记忆细胞通过细胞膜表面的分子识别抗原
    B、细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性还可改变
    C、线粒体和细胞质基质的形态与功能相同
    D、激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图．其中“●、▲”的个数代表分子（离子）的浓度．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP
    B、葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP
    C、钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP
    D、载体“■”和载体“◆”的组成单体相同，但结构有差异

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案