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    （2015•文昌校级模拟）如图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性

    B．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确

    C．在放置土样时最好让土样充满漏斗

    D．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物根部有向若背光侧生长的特性．将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图所示．一段时间后，幼苗的生长方向最可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定校级月考）下列关于如图的说法，不正确的是（ ）

    A．图示过程①②③需经消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成

    B．④可表示细胞所需要的O2、养料，⑤可表示代谢产生的CO2等物质

    C．过程⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

    D．图示的内环境通常由血液、组织液和淋巴组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•成都期末）下列所描述的现象中，属于生态系统中的行为信息所起作用的是（ ）

    A．蝙蝠的“回声定位” B．萤火虫发荧光

    C．蚊虫飞行时发出的声音 D．雄鸟的“求偶炫耀”

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•广东）生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（ ）

    A．都位于能量金字塔同一营养级

    B．一定能固定CO2

    C．都是生态系统能量转换的载体

    D．一定是植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面的FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．请分析并回答：

    （1）人体内的效应T细胞来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，其在效应T细胞内的具体合成部位是分布在内质网上的核糖体（或粗面内质网上的核糖体）．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出（填“流入”或“流出”）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas是其受体，它们都是由细胞合成并位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制FasL的基因不是（填“是”或“不是”）只存在效应T细胞中．
    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能，Fas和FasL存在于不同的细胞表面体现了基因的选择性表达
    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是降低 （填“升高”“不变”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑抑制移植器官细胞的Fas（或器官受体者细胞的FasL）基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．细胞1～5中都有合成物质a的基因B．细胞2、3均起源于造血干细胞
    C．细胞1～5均能识别抗原D．②、③过程与细胞膜上的蛋白质有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验．据图所示实验分析错误的是（　　）
    A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性
    B．植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育
    C．在植株B细胞中，每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
    D．由花粉培养到植株B，所有过程必须在无菌条件下培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．在农业生产研究上，常需要进行微生物分离，培养和技术．
    （1）下表为两种微生物的培养基配方
    A组
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
    B组
    纤维素粉NaNO3Na2HPO4•7H2OKH2PO4MgSO4•7H2OKCL酵母膏水解酪素
    5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g
    上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至1000mL
    1从功能上来看，上述两种培养基均属于选择培养基．
    2如果要对土壤中分解尿素的细菌进行分离，则需要选择上述哪种培养基A，该培养基中的碳源是葡萄糖．
    3在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入酚红指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现红色．
    （2）下面是某同学采用的接种微生物的方法，回答：
    ①本实验宜采用接种微生物的方法是平板划线法，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面，为达到这一个目的，操作上应注意：每次划线前接种环要灼烧、冷却后从上一次划线的末端开始划线（至少答2项）
    ②三位同学用稀释涂布平板法则定同一土壤样品中细菌数量，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下统计结果：
    甲同学涂布了两个平板，统计的菌落数是236和260，取平均值248；
    乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和250，取平均值233；
    丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163，
    在三位同学的统计中，乙同学的统计是正确的．

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