A、DNA和蛋白质 |
B、DNA和RNA |
C、DNA和脂质 |
D、RNA和蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化是以物种为单位进行的 |
B、基因频率是指某一等位基因在一个群体中出现的比例 |
C、隔离是新物种形成的必要条件 |
D、适应辐射不能使生物多样性发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研磨时没有加入石英砂 |
B、画滤液细线次数太少 |
C、提取时丙酮加得太少 |
D、所用的菠菜叶片太嫩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈 |
B、在紫色洋葱鳞叶细胞发生质壁分离复原的过程中,液泡由小变大但紫色变浅 |
C、果蝇唾液腺细胞染色体横纹便于在染色体上进行基因定位 |
D、将班氏试剂加入到蔗糖溶液中,加热摇匀后出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞最可能是根尖成熟区细胞 |
B、染色体和染色质发生形态转变的时期是a和e |
C、c和d时期的细胞中一条染色体(质)上可能有2个DNA分子 |
D、e时期细胞中已没有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进化的基本单位是种群,而不是生物个体 |
B、自然选择是生物通过生存斗争来实现的 |
C、生物进化的实质在于种群基因频率的改变 |
D、现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表生产者,5可以代表化能合成作用 |
B、碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递 |
C、在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是① |
D、①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环 |
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