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12.下列关于人体细胞内遗传信息传递和表达的叙述,正确的是(  )
A.不同的氨基酸可能由相同的转运RNA来转运
B.性腺中只表达和性别决定相关的基因
C.同一个细胞中的不同核糖体上可以合成氨基酸序列相同的肽链
D.组成染色体的DNA和蛋白质都是在细胞核中合成的

分析 中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;
(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.

解答 解:A、转运RNA具有专一性,一种转运RNA只能转运一种氨基酸,所以不同的氨基酸不可能由相同的转运RNA来转运,A错误;
B、基因表达具有选择性,性腺中表达的基因多数与性别决定无关,B错误;
C、同一个细胞中的不同核糖体如果以同一mRNA为模板,可以合成氨基酸序列相同的肽链,C正确;
D、组成染色体的DNA是在细胞核中合成的,而蛋白质是在细胞质的核糖体中合成的,D错误.
故选:C.

点评 本题考查人体细胞内遗传信息传递和表达的相关知识,要求考生识记中心法则的主要内容;识记遗传信息转录和翻译的条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.种子萌发时,在能利用光能之前,会发生下列哪些现象
①细胞分化
②呼吸作用
③有丝分裂
④合成有机物(  )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.基因工程中,将目的基因与运载体结合是第二步,在此步骤中,需要用到的酶是(  )
A.DNA连接酶B.消化酶C.淀粉酶D.呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.基因工程的四个步骤分别是:
第一步目的基因的获取;
第二步基因表达载体的构建;
第三步将目的基因导入受体细胞;
第四步目的基因的检测与鉴定.
基因工程育种能够定向(填“定向”或“不定向”)改变生物的性状.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绵阳期末)如图所示,甲、乙为两种细胞器的部分结构示意图,下列分析正确的是( )

A.甲乙都可以通过光学显微镜观察到内部结构

B.图甲是有氧呼吸的场所,有氧呼吸相关酶均存在其内

C.图乙表示叶绿体,是光合作用的场所,色素分布在基质中

D.两种细胞器都与能量转换有关,并可共存于一个细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一个由15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后标记的DNA分子个数是(  )
A.2B.4C.6D.8

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图.(图中a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d(填图中母),图中能量进入群落的途径主要是光合作用(填生理过程).其次可能有化能合成作用(填生理过程).
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用标志重捕法;若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为稳定型.某时期查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致牧草大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏.
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节.
(4)图乙中B的含义为用于鼠生长发育和繁殖的能量;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是未被利用的能量.若A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.4109kJ,某种天敌同化的能量为2.4108kJ,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为15%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在人体内,神经冲动的传导不可能由(  )
A.轴突→树突→细胞体B.树突→细胞体→轴突
C.轴突→细胞体→树突D.细胞体→树突→轴突

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人或动物生命活动调节的过程,有关叙述正确的是(  )
A.切除成年狗的甲状腺,狗会出现反应迟钝、行动迟缓、身体臃肿等现象
B.血糖平衡的调节属于条件反射,胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用
C.激素和神经递质是信息分子,都需要血液的传送,在发挥作用后都会失去活性或被分解回收
D.“体温调节中枢”主要位于下丘脑,在寒冷的环境中,甲状腺激素增多,细胞代谢增强,产热速率大于散热速率,从而维持体温恒定

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