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    2．用花药培养出来的马铃薯单培体植株，其体细胞含有2个染色体组，则产生花药的马铃薯植株是（　　）
    A．单培体B．二培体C．四培体D．八培体

    分析 染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．
    单倍体是由未受精的配子直接发育形成的，其体细胞含有本物种配子染色体数目．

    解答 解：用花药离体培养法可以得到单倍体，单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目．根据题干信息可知，该单倍体细胞中含有2个染色体组，因而可推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四个染色体组，所以产生花药的马铃薯植株是四培体．
    故选：C．

    点评 本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念、减数分裂过程中染色体行为变化，首先要求考生识记染色体组的概念，能根据题干信息“单培体植株的体细胞含有2个染色体组”，并根据单倍体的概念进一步判断出马铃薯的体细胞含有的染色体组数．

    练习册系列答案
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    碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（ ）

    A．碳在细胞的各种化合物中含量最多

    B．碳在自然界中含量最为丰富

    C．细胞的各种化合物中都含有碳

    D．碳链构成了有机物的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞分裂中四分体的叙述，正确的是（　　）
    ①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体            
    ②四分体就是四条染色单体
    ③四分体时期的下一个时期是联会                          
    ④只有减Ⅰ时期形成四分体
    ⑤四分体时期可发生交叉互换现象，进一步丰富了配子类型    
    ⑥复制后的同源染色体都能形成四分体
    ⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体．
    A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．④⑤⑥⑦D．③④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中图1和图2分别表示棊动物（2n=4）体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

    （1）图1中a、b、c柱表示染色单体的是b，图Ⅰ中所对应的细胞中存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ时期．
    （2）图1中Ⅱ时期的数量关系对应于图2中乙，由Ⅱ时期到Ⅲ时期，相当于图2中乙→丙的过程．
    （3）图2中乙细胞产生的子细胞名称为次级卵细胞、极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次，下列有关判断正确的是（　　）
    A．含有15N的子代DNA分子占$\frac{1}{32}$
    B．含有14N的子代DNA 分子占$\frac{15}{16}$
    C．只含有14N的子代DNA分子有30个
    D．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某种果蝇是家禽的毁灭性寄生物，在一实验室里，用杀虫剂和电离辐射分别处理这种蝇的两个数量相同的群体，电辐射能导致雄蝇不育，实验结果如图：
    （1）用电离辐射导致雄性不育的处理方法，在遗传学上属于人工诱变．图中属于电离辐射对害虫处理的曲线为B．
    （2）分析用杀虫剂处理的曲线可知，少数害虫由于发生变异而具有抗药性．使用杀虫剂能对害虫进行定向的选择，随着处理代谢的增加抗药性基因的频率变化为增大．
    （3）电离辐射比杀虫剂消灭果蝇的方法效果好外，还可防止农药污染，这对保护环境是有利的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成了-个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期．其染色体上3H的标记状况为（　　）
    A．只有半数的染色体中一条单体被标记
    B．每条染色体的两条单体都被标记
    C．每条染色体中都只有一条单体被标记
    D．每条染色体的两条单体都不被标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图（1、2）为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，I、II表示染色体片段．下列叙述不正确的是（　　）
    A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含8条染色单体和8个DNA分子
    B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
    C．由1所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
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    A．尿嘧啶刚好有20个B．尿嘧啶所占的比例最多为20%
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