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富集培养是微生物学中最强有力的技术手段之一,主要是指利用不同微生物间生命活动的特点不同,仅适应该条件的微生物生长旺盛,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。富集条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物等综合多个方面进行选择,如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。请分析回答下面的问题。

(1)本实验所需要的碳源为________________。
(2)实验原理是____________________________________________________。
(3)①→③重复培养的目的是________________________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解________________的微生物。
(5)⑥为________组,⑦为________组,设置⑥的目的是__________________。
(6)⑤→⑥在操作过程中为防止污染应注意的事项是_____________________________。

(除特殊说明外,每空1分,共9分)
(1)对羟基苯甲酸
(2)利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基,经富集培养,选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物
(3)增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例
(4)对羟基苯甲酸
(5)对照 实验 说明通过富集培养的确得到了欲分离的目标微生物
(6)接种环在火焰上灼烧灭菌,烧红的接种环在空气中冷却,同时挑取菌落接种到试管中,并塞好棉塞,最后接种环在火焰上灼烧,杀灭残留物(2分)

解析试题分析:(1)由于本实验是从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物,故本实验所需要的碳源为对羟基苯甲酸。
(2)根据题意,本实验的原理是利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基,经富集培养,选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物。
(3)①→③是将微生物培养在含对羟基苯甲酸重复培养培养液中,能生长的是能利用对氨基苯甲酸的微生物,故其实验目的是增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例。
(4)经过富集培养,⑤的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸的微生物。
(5)⑥为对照组,⑦为实验组,设置⑥的目的是说明通过富集培养的确得到了欲分离的目标微生物。
(6)⑤→⑥在操作过程中为防止污染应注意的事项是接种环在火焰上灼烧灭菌,烧红的接种环在空气中冷却,同时挑取菌落接种到试管中,并塞好棉塞,最后接种环在火焰上灼烧,杀灭残留物。
考点:本题考查微生物的培养和分离,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

(1)表示根尖生长点细胞的是图           ;若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图           ,图中结构[    ]           起重要作用。([  ]中填标号)
(2)图中标号6所示结构的主要成分是           
(3)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是                      

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下图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想,请回答下列问题:

(1)在培育转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛的过程中,①过程属于基因工程中        的构建,这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有              
(2)转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N5病毒抗体,③过程需将受精卵培养到             时期再植入母体。可以采用                  技术,培养出多头相同的转基因奶牛。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是            细胞,筛选出的Ⅱ细胞才既能                       又能产生特定抗体。
(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术,与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用                         对细胞进行处理,以除去细胞壁;常用的促融剂是       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种狗的毛色受两对等位基因控制,其中A/a基因在性染色体的非同源区,位置如图1所示,B/b甚因在常染色体上,基因A控制灰色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,aabb个体显白色,其遗传机理如图2所示。图3为这种狗一个家系的毛色遗传系谱图,请回答下列问题:

(1)图1中位于I区段上的基因控制的性状在遗传时______(填“会”或“不会”)出现与性别有关的现象。
(2)2号基因型为      ,6号基因型为       
(3)3号在与2号交配生出7号时,产生的卵细胞基因型为         。若5号与6号交配,后代8号出现灰色毛的概率为______________。
(4)由图2分析可知,基因与生物性状之间的关系有(答两点):                    

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图1、图2是不同绿色植物利用CO2的两条途径。题9图3甲为某研究性学习小组所做的干旱对烟草叶片光合速率的影响的实验结果图,图3乙为干旱对烟草叶片叶绿素含量影响的实验结果图(实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜).

(1)图1中①过程称为_________,②过程是在_________(填结构名称)中进行的。图2生物的光合叶片用碘液处理,出现蓝紫色的细胞是_________(不考虑有机物的转移)。
(2)图1与图2所代表的植物更适宜于在高温、低浓度CO2环境生活的是_________(填“图1”或“图2”),这是长期_________的结果。
(3)据图3甲、乙分析,叶片叶绿素下降与光合速率下降________ (填“是”或“不是”)同步变化。
(4)据图3甲、乙分析,实验2~4天,光合速率下降的原因最可能是______________________。

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下图表示某草原生态系统的食物网,请回答:

(1)该草原生态系统中鹰位于第      营养级;图中影响兔种群数量变化的种间关系是 
(2)若某种原因导致蛇全部死亡,而狐的数目不变,则环境容纳 鹰的敷目会   .原因是     
(3)若调查该生态系统某区域鼠的种群密度,可采用的方法是      ; 若用取样器取样进行土壤中小动物类群丰富度的研究,采集到的所有小动物 (填“能”或“不能”)构成土壤中的一个群落。
(4)图中的食物网络结构简单,因此,该草原生态系统的   能力较差 ,其  稳定性也相应较低。
(5)驱动整个生态系统运转的能量主要来源于  的太阳能,除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行。

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下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激          中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是                      
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是             。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应           (“有”或“无”)明显变化。
(3)图中甲细胞是             ,淋巴因子的作用是                       
(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量                 ,体温                     

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甲图是生态系统的碳循环示意图,乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网,请回答下列问题:

(1)甲图生态系统中碳循环首先依赖于              。图中①②③④过程中碳流动形式的不同点是                                            .
(2)碳循环是指在                                   之间循环往复。
(3)图甲中分解者通过                         两种方式将碳放回大气中。
(4)乙图食物网中的肉食动物是       ,若人们想通过此生态系统更多地得到种群X,你认为达到目的的最有效手段是                                   

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利用不同微生物的发酵作用来制作果酒,果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术的相关知识,回答以下问题:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样,利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为____      。果醋发酵利用的微生物是         。接种时升高温度到          ,且需要通气。
②果酒发酵装置内要留1/3空间,在发酵期的用途是初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖____        
③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是(用化学反应式表示)           
(2)腐乳的制作:
①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的             
②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,通过发酵,豆腐中营养物质的种类   (减少、增多),且更易于消化和吸收。
(3)乳酸发酵:
①含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是                    
②测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生    反应后,与N-l-萘基乙二胺盐酸盐结合形成               染料。

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