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【题目】下列不属于人脑特有高级功能的例子是(  )
A.读书
B.写字
C.说话
D.听声

【答案】D
【解析】解:A、读书与视觉性语言中枢有关,是人类特有的,A不符合题意;

B、写字与书写中枢有关,是人类特有的,B不符合题意;

C、说话与运动性语言中枢有关,是人类特有的,C不符合题意;

D、听语言文字是人类特有的,听声音不是人类特有的,动物也有,D符合题意.

所以答案是:D.

【考点精析】利用脑的高级功能对题目进行判断即可得到答案,需要熟知学习和记忆相互联系,不可分割,短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是海马区有关;长期记忆与新突触的建立有关.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物大分子与对应的单体,不正确的一组是(  )
A.纤维素﹣﹣葡萄糖
B.糖原﹣﹣葡萄糖
C.RNA﹣﹣脱氧核苷酸
D.蛋白质﹣﹣氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体之间的片断互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。图甲、图乙分别表示两种染色体之间的片段互换模式,图丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形,字母表示染色体上的基因。则下列有关叙述正确的是( )

A. 甲可以导致戊的形成 B. 乙可以导致丙的形成

C. 甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D. 乙可以导致戊的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例属于生态系统的是(  )
A.一个天然湖泊
B.一块草地上的所有黑山羊
C.一口池塘中的全部鳙鱼
D.一个公园中的所有动物和植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5molL1之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,在下列试管中均加入3mL面糊,A,C中注入2mL清水,B,D中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶,保温5min后分别滴入碘液,不变蓝色的是(

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中蛋白质的主要作用是(  )
①构成染色体
②构成“膜结构”
③主要的能源
④组成多种酶
⑤组成各种激素
⑥调节细胞代谢
⑦组成维生素
⑧储存能源.
A.①③⑤⑦
B.②④⑤⑧
C.①②④⑤
D.①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是(  )
A.核酸、蛋白质、糖类
B.蛋白质、糖类、核酸
C.蛋白质、核酸、糖类
D.核酸、糖类、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程的操作步骤:

使目的基因与运载体相结合

将目的基因导入受体细胞

检测目的基因的表达是否符合特定性状要求

提取目的基因

正确的操作顺序是

A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②

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同步练习册答案