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    　　根据下面植物细胞有丝分裂模式图回答下列问题：

    　　(1)写出细胞分裂的顺序(用字母表示)________。

    　　(2)间期是________图，此时细胞内的主要变化是________，细胞核内的主要变化是________。

    　　(3)图E是分裂的________期，有染色体________条，姐妹染色单体________条。

    　　(4)图D中a是________，它逐渐形成新的________。

    答案：
    解析：

    (1)C→A→E→B→D；(2)C，DNA的复制，有关蛋白质的合成；(3)中，6，12；(4)赤道板，细胞壁


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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    今年山东省部分地区遭遇百年大旱，随着干旱时间持续，作物叶片开始发黄，光合速率下降，植株生长缓慢，甚至死亡。某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足，然后A组停止浇水，B组土壤水分条件保持适宜，根据实验测得的数据，绘制坐标曲线如下。请回答有关问题：

    （1）在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于　　　　　　 。

    （2）在不破坏叶片结构的前提下，测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位面积叶片的　　　　　　 　　　　　 。

    （3）据甲乙曲线图，分析植物光合速率下降的原因有：

    ①干旱初期（2—4天），　　　　　　　　　　　 ，此时细胞内C3化合物的含量　　　　　 ；

    ②干旱后期（4—8天），　　　　　　　　　 ，进而进一步影响暗反应的进行。

    （4）研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量，这些物质是重要的渗透压调节物质，有助于细胞保水。该小组推测这种激素可能是脱落酸，并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完善下面实验设计，以探究上述推测是否正确。

    材料用具：生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高浓度的脱落酸溶液，蒸馏水、喷壶等。

    ①实验步骤：

    第一步：将盆栽幼苗均分为四组，每组多株，编号1、2、3、4（1号为对照组）；

    第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    第三步：将盆栽幼苗进行　　　 （条件）处理后，　　　　　　　　　　 ；

    第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞内的　　　　　 含量及细胞的　　　　　　　　　 。

    ②预期结果及结论：

    a．若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则假设成立；

    b．若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则假设不成立；

    c．若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则假设不成立。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：

    ⑴植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

    部位

    激素的相对浓度

    生长素

    赤霉素

    细胞分裂素

    脱落酸

    茎尖

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    —

    幼叶

    ＋＋＋

    ＋＋＋

    —

    —

    伸长茎

    ＋＋

    ＋＋

    —

    —

    侧芽

    ＋

    ＋

    —

    —

    成熟叶

    ＋

    ＋

    —

    ＋＋＋

    根

    ＋

    ＋

    —

    —

    根尖

    ＋＋

    —

    —

    —

    ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无

     

     

    ①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 　　　　　　　 。

    ②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 　　　 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进　　　 ，而促进生长。

    ⑵分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    ①实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

    ②实验步骤：

    第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

    第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ③实验结果预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ④实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与生物学实验有关的问题：

    某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落

    酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设

    计了下面的实验方案。

    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

    ①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的　　　　　 ；生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有　　　　　　　　　 性。

    ②根据科学实验原则，上图中X处应放置　　　　　　　　　　　 ，则乙、丙两组实验的自变量是　　　　　　　　 。

    ③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

    若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则假设成立；

    若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则假设不成立。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面甲、乙图是渗透装置示意图，甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中①为清水，②为30%的蔗糖溶液，丙图是根毛细胞示意图，请根据图甲、乙、丙三图回答下列问题：

    (1)典型的渗透装置必须具备的两个条件(用甲图答)一是[　]　　　　，二是　　　　　　　　 　　　。

    (2)丙图中④合称为　　　　　，甲图中的③相当于丙图中的　　　　　，它与丙图中相应结构的区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (3)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中，它将出现　　　　　　　　　　　　；再放入清水中，它又将出现　　　　　　　　　　　　　　　。

    (4)若把根毛细胞放入50%蔗糖溶液中，它会出现　　　　　　　　　　　　，过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与(3)小问中放入清水中的变化一样吗？　　　　。为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (5)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

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