A. | 有氧呼吸产生的二氧化碳量随氧气浓度的变化 | |
B. | 条件适宜、酶量充足时反应速率随底物浓度的变化 | |
C. | 主动运输速率随氧气浓度的变化 | |
D. | 酶促反应速率随温度的变化 |
分析 分析曲线图:本曲线图的横坐标是自变量、纵坐标为因变量,由曲线图可知在一定范围内,随着自变量(横轴代表的数据)的升高,因变量(纵轴代表的数据)也逐渐升高,而超过一定范围后,随着自变量的升高,因变量不再升高,即在一定范围内该曲线中的因变量随自变量的增加先增加后基本不变.
解答 解:A、细胞有氧呼吸时吸收氧气产生二氧化碳,在氧气浓度较低时随氧气浓度的增加产生的二氧化碳的量也增加,当氧气浓度达到一定数值后,由于受有氧呼吸过程中的酶的数量的限制,有氧呼吸产生的二氧化碳量不再增加,所以有氧呼吸产生的二氧化碳量随氧气浓度的变化的曲线与题图中的曲线相一致,A正确;
B、条件适宜、酶量充足时反应速率随底物浓度的增加无限增加,所以条件适宜、酶量充足时反应速率随底物浓度的变化的曲线与题图中的曲线不一致,B错误;
C、主动运输需要消耗能量,而无氧呼吸也能产生能量,主动运输速率随氧气浓度的变化的起点不能是零,所以主动运输速率随氧气浓度的变化的曲线与题图曲线不一致,C错误;
D、在酶促反应的最适温度前,随温度的升高酶促反应速率升高,在最适温度时酶促反应的速率最高,超过最适温度后随温度的升高酶促反应的速率降低,即酶促反应速率随温度的变化的曲线是先升高后降低、与题图中的曲线不一致,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素、影响呼吸作用的因素、影响物质跨膜运输速率的因素的知识,考生对影响相关生理作用因素的识记和理解、通过阅读题图明确题图曲线的变化趋势是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂末期核膜把染色体和核仁包围起来形成两个新的细胞核 | |
B. | 中心粒在间期倍增,前期开始移向细胞两极 | |
C. | 间期先进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,为染色体的复制作物质准备 | |
D. | 有丝分裂的丝指纺缍丝,它牵引染色体运动,将复制后的DNA精确分配到两个子细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
NAA(ppm) | 4.0 | 4.2 | 4.4 | 4.6 | 4.8 | 5.0 | 5.2 | 5.4 | 5.6 | 5.8 |
枝条数(根) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
生根数(根) | 6 | 8 | 14 | 12 | 18 | 20 | 22 | 18 | 12 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成多肽链 | B. | 加工蛋白质,分泌到细胞外 | ||
C. | 发出星射线,形成纺锤体 | D. | 进行有氧呼吸,产生CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | n的染色质开始复制 | |
B. | 融合细胞DNA含量是n的2倍 | |
C. | n的染色质开始凝集 | |
D. | 融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此蛋白质的R基中共含有22个氨基 | |
B. | 共有95个肽键 | |
C. | 形成此蛋白质时,共减少分子质量1764 | |
D. | 此蛋白质有2条肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交、自交、测交、测交 | B. | 测交、杂交、自交、测交 | ||
C. | 测交、杂交、自交、自交 | D. | 杂交、自交、杂交、测交 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是( )
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合
②变形虫能伸出伪足
③小肠绒毛上皮细胞对O2的吸收
④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
⑤吞噬细胞吞噬病菌
A.①②④ B.②③④
C.①②⑤ D.①②③④⑤
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