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    请根据所学知识，完成相关的概念图：

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物细胞有丝分裂时形成的纺锤体是由什么组成的（　　）
    A．纺锤丝B．中心粒C．星射线D．中心体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析不正确的是

    A. 一个分子量大于10000的多肽中A的种类可能有20种

    B. ①过程发生所需模板和运输A的工具都是RNA

    C. 蛋白质中的N元素主要存在于B中

    D. 蛋白质结构和功能的多样性取决于A的多样性

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈六中高三下押题卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示人体生命活动调节模式图，甲～丁表示不同的分泌细胞，A～D表示不同的靶细胞。据图回答下列问题。

    （1）据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是 。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被 。

    （2）若甲产生的某种抗体与A（胰岛B细胞）上受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，进而引起糖尿病，则这种病属于 。

    （3）若丁为下丘脑细胞，当血浆渗透压升高时，其合成分泌并由垂体释放的 激素增加，该激素通过促进 细胞对水的重吸收，使尿量 。

    （4）若丙为垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素，则C产生的这种激素的生理作用有 （答出两点）。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈六中高三下押题卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜的叙述，不正确的是

    A．内质网膜可以转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜

    B．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    C．生物膜在结构和功能上紧密联系

    D．各种生物膜的化学组成相似

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，正确的是

    A．基因可以通过控制酶的合成来间接控制生物的性状

    B．生物体的性状完全是由基因决定的

    C．基因与性状之间一定是一一对应的关系

    D．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群的说法，错误的是

    A．生物进化的基本单位是种群 B．一个种群的全部基因叫做种群的基因库

    C．一个池塘中全部的鱼是一个种群 D．种群是生物繁殖的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大豆（2N=40）是重要的粮食作物之一。请分析冋答下列有关遗传学问题。

    （1）某大豆品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示。已知起始密码子为AUG或GUG。

    ①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的 链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为 。

    ②某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异类型属于 ，其原因是在减数分裂过程中 。

    （2）大豆的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过图二育种方法（I〜Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。

    ①利用方法I培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为 ，这种植株由于 ，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法（I〜Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法 ，其原因是 。

    ②用方法II培育优良品种时，若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关ATP的叙述中正确的是（　　）
    A．ATP水解的实质是ATP分子中高能磷酸键的水解
    B．ATP转化成ADP的过程中不需要酶的参与
    C．植物细胞在夜间主要在细胞质中产生ATP
    D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质

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