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分析回答有关生物工程中的问题:
日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖.下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图.据图回答:

(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是做为
 
基因.图中通过过程①、②形成重组质粒,需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒.限制性内切酶I的识别序列和切点是-G’GATCC-,请画出质粒被限制酶I切割所形成的黏性末端的过程:
 

(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多也最有效的方法是
 

(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是
 

(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是(用数字表示):
 

    ①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸         ②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计        ③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)        ④表达出蓝色荧光蛋白.
(5)在培养重组细胞时,培养液中通常含有
 
、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.
(6)以上培育过程中应用到的生物技术有
 
等(至少答出三项).
考点:基因工程的应用,胚胎移植
专题:
分析:分析图解,可以看出该荧光克隆兔涉及了多项生物工程技术.首先导入目的基因的甲兔的成纤维细胞要经过动物细胞培养筛选出转基因体细胞,然后该细胞与乙兔的卵细胞进行细胞核移植获得重组细胞,重组细胞经过早期胚胎培养到桑葚胚或囊胚期,最后经过胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母兔子宫内,最后生成荧光克隆兔.该过程中利用基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术.
解答: 解:(1)图示过程为将发光水母的绿色荧光蛋白基因进行切割,然后与质粒重组后导入兔的体细胞中,再利用一定的技术培养为荧光克隆兔.该过程中绿色荧光蛋白基因属于目的基因.限制酶识别特定的核苷酸序列,并在特定的切割位点切割,产生粘性末端.限制酶Ⅰ和Ⅱ切割后产生的粘性末端相同,即均产生GATC序列,因此可以用DNA连接酶连接起来.
(2)将重组质粒导入动物细胞的方法是显微注射法.
(3)标记基因是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因.
(4)蛋白质工程的基本途径是:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→相应基因的修饰改造或人工合成→相应的表达.
(5)动物细胞培养过程中,培养基中营养物质有葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(6)上述过程中,导入目的基因的甲兔的成纤维细胞要经过动物细胞培养筛选出转基因体细胞,然后该细胞与乙兔的卵细胞进行细胞核移植获得重组细胞,重组细胞经过早期胚胎培养到桑葚胚或囊胚期,最后经过胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母兔子宫内,最后生成荧光克隆兔.其中涉及到的细胞水平现代生物技术主要有动物细胞培养、细胞核移植.
故答案为:
(1)目的

(2)显微注射技术 
(3)为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因
(4)②①③④
(5)葡萄糖、
(6)转基因技术、核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎移植技术
点评:本题考查基因工程、蛋白质工程的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点;能运用所学知识,分析问题的能力及从图中获取相关的信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物技术的表述正确的是(  )
A、转入到油菜的抗除草剂基因,不会通过花粉传播造成基因污染
B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D、植物组织培养成功的基础是细胞中至少含有该生物的一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述中,正确的是(  )
A、生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质
B、腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分单位
C、细胞核中的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D、细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系.下列说法不正确的是(  )
A、当光照强度等于0时,该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时
B、当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等
C、当光照强度小于5千勒克司时,适当地降低温度有利于温室内该植物的增产
D、当光照强度超过8千勒克司时,15℃下该植物光合作用的制约因素主要是碳(暗)反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的过程如图所示.请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A
 
过程获得的,B、C过程是通过细胞的
 
实现的.
(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”.
①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是
 

②如果
 
用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是
 
育种中不可缺少的步骤.
③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有
 
这一过程体现了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析回答有关生物进化中的问题:
如表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较,请据此回答有关问题:
生物 氨基酸差别 生物 氨基酸差别
黑猩猩 0 金枪鱼 21
猕猴 1 鲨鱼 23
袋鼠 10 天蚕蛾 31
11 小麦 35
12 脉胞菌 43
13 酵母菌 44
响尾蛇 14
①细胞色素C是真核生物细胞内,在有氧呼吸过程中起重要作用的一种蛋白质,据此可知细胞色素C主要分布在真核生物细胞的
 
(细胞器)中.
②通过比较表中的数据可以得出的结论是:
 

③试根据所学知识,结合此表,用流程图表示陆生脊椎动物的进化历程:
 

④根据达尔文的进化理论,“适应辐射”现象是
 
 的结果.“适应辐射”现象说明生物进化具有
 
 的规律.
⑤现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合.根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答:

(1)DNA分子基本骨架由
 
交替排列构成,DNA分子的多样性体现在
 

(2)在图中④结构中完成的是
 
过程,即
 

(3)图中甘氨酸的密码子是
 
,控制该蛋白合成的基因中,决定“…-甘氨酸-异亮氨酸-缬氨酸-谷氨酸-…”的模板链是图中的
 

(4)通过转基因技术,可以将人胰岛素基因转入大肠杆菌合成人胰岛素.形成重组质粒需要用到的酶有
 
,其作用位点是图中的
 
处(填图中序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A、32%和18%
B、34%和18%
C、16%和34%
D、34%和16%

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某动物的胰岛素基因制成DNA探针,检测下列物质,不能形成杂交分子的是(  )
A、该动物胰岛A细胞的DNA
B、该动物胰岛B细胞的mRNA
C、该动物胰岛A细胞的mRNA
D、该动物肝细胞的DNA

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