扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能
A.迅速生长 | B.进行光合作用 |
C.产生生长素 | D.储存较多的有机物 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
绿色开花植物体的结构层次是( )
A.细胞—组织—器官—植物体 | B.细胞—组织—系统—植物体 |
C.细胞—器官—系统—植物体 | D.细胞—器官—组织—植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后,小鼠体内抗体含量快速大量增加,这是因为初次反应使机体产生了一定量的
A.记忆细胞 | B.绵羊红细胞 | C.效应B细胞 | D.效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是
A.在体内含量都较少 | B.化学本质都是蛋白质 |
C.对生命活动都有调节作用 | D.都是由活细胞产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在农业生产上,2,4-D可用于麦田除草,其原理是
A.高浓度时促进杂草衰老 | B.高浓度时抑制杂草生长 |
C.低浓度时促进杂草衰老 | D.高浓度时抑制小麦生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
地球上瑰丽的生命画卷,在常人看来是芸芸众生,千姿百态。但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( )
①肝脏 ②血液 ③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | B.③②①④⑦⑩⑨ |
C.③②①④⑦⑧④⑨ | D.⑤②①④⑦⑩⑨ |
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