精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
科研上鉴别细胞的死活常用“染色排除法”.例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会破染成蓝色,活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡.下列有关“染色排除法”的原理解释中错误的是(  )
A、活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质
B、台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过膜进入细胞
C、死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色
D、该方法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理
考点:生物膜的功能特性
专题:
分析:生物膜的功能特性是具有选择透过性,生物膜的选择透过性具有生物活性,当生物膜失去活性后选择透过性功能丧失,变成全透性.
解答: 解:由于生物膜的选择透过性具有生物活性,台盼蓝是活的动物细胞不选择吸收的物质,因此活细胞不会被台盼蓝染色,当细胞死亡后,生物膜会变成全透性,因此台盼蓝进入细胞,细胞被染成蓝色.
故选:A.
点评:对于生物膜的选择透过性功能特点的理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一株基因型为AaBb的小麦自交(这两对基因独立遗传),后代可能出现的基因型种数是(  )
A、2B、4C、9D、16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是具有二对染色体的动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞中的中心体⑨在细胞分裂前期完成了复制
B、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③
C、细胞中有4条染色体,8条染色单体
D、在后期,细胞中有8条染色体,8个DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用产生的[H]与有氧呼吸产生的[H](  )
A、都用于还原二氧化碳
B、都用于还原氧气
C、前者还原氧气,后者还原二氧化碳
D、前者还原二氧化碳,后者还原氧气

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、胚胎发育过程与细胞的分裂和分化直接相关
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C、胡萝卜叶肉细胞因细胞高度分化不具有全能性
D、癌细胞的产生与细胞的基因调控无直接关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

构成各种生物体的细胞种类繁多,结构与功能各异,除极少数特化的细胞外,它们都具有基本共性.下列关于细胞共性的叙述中,不正确的是(  )
A、都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
B、都含有DNA和RNA两类核酸
C、都有蛋白质的“合成机器”核糖体
D、都能进行有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

不能人工诱导原生质体融合的方法是(  )
A、振动B、电刺激
C、PEG试剂D、重压

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,叙述不正确的是(  )
A、该细胞分裂的正确顺序为:乙→丙→甲→丁→戊
B、甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体,其余各期细胞中无染色单体
C、该细胞如此连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条
D、图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程

查看答案和解析>>

同步练习册答案