A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、0≤N≤100% |
B、0<N≤50% |
C、0≤N<50% |
D、50%<N<100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 | 步骤1 | 步骤2 | 步骤3 |
1 | 1mL 清水 | 35℃~38℃水浴 | 1mL 10%鸡蛋清溶液 |
2 | 1mL 胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=5 | 1mL 10%鸡蛋清溶液 |
3 | 1mL 胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=9 | 1mL 10%鸡蛋清溶液 |
4 | 1mL 胰蛋白酶 | 4℃水浴;pH=9 | 1mL 10%鸡蛋清溶液 |
5 | 1mL 胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=9 | 5mm×5mm毛边纸 |
6 | 1mL 纤维素酶 | 35℃~38℃水浴;pH=5 | 5mm×5mm毛边纸 |
7 | 1mL 胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=7 | 1mL 10%鸡蛋清溶液 |
A、1、4和5 |
B、2、3和7 |
C、5、6和7 |
D、1、2和5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有的限制酶只能识别同一种的核苷酸序列 |
B、运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接 |
C、质粒是基因工程中唯一的运载体 |
D、DNA连接酶使粘性末端的碱基之间形成氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交叉互换 囊性纤维病 |
B、基因突变 镰刀型细胞贫血症 |
C、同源染色体不分离 先天性愚型 |
D、姐妹染色单体不分离 性腺发育不良 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、NDM-1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果 |
B、滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM-1基因 |
C、细菌耐药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大 |
D、NDM-1基因的产生标志着新的细菌(物种)已经产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞水分减少 |
B、细胞内酶活性降低 |
C、细胞易分散、转移 |
D、膜通透性改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
呼吸放出的CO2量 |
呼吸消耗的O2量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A酶切割产物(bp) | b酶再次切割产物(bp) |
2100:1400:1000:500 | 1900:200:800:600:1000:500 |
A、在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个 |
B、a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接 |
C、a酶与b酶切断的化学键不相同 |
D、用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物 |
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