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下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A. 水稻主动吸收SiO44-需要根细胞膜上的载体协助

B. 甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关

C. 动物细胞均含有线粒体,植物细胞均含有叶绿体

D. 核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过 ( )

A. 肽键

B. -磷酸-脱氧核糖-磷酸-

C. 氢键

D. -脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A〜F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。

试管编号

加入物质

细胞质基质

A B

线粒体

C D

酵母菌

E F

葡萄糖

— +

— +

+ +

丙酮酸

+ —

+ —

— —

氧气

+ —

+ —

+ —

注:“+”表示加入了适量的相关物质,“一”表示未加入相关物质。

(1)会产生C02和H20的试管有____________,会产生酒精的试管有________,根据试管___________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号)

(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反与氧结合形成水。2,4——二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在的__________酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”)继续进行。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某学生为了证明唾液能够使淀粉水解,进行了下面的实验:先用碘液检验一块干面包,变蓝色;他嚼碎了另一块干面包,一段时间后用斐林试剂检验,嚼碎的面包出现砖红色;得出结论。此实验设计最大的失误在于 ( )

A. 未对面包做还原糖检验

B. 未对唾液做淀粉检验

C. 未对嚼碎的面包做淀粉检验

D. 应该用双缩脲试剂检验

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于核酸的叙述,正确的是( )

A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

B. DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的

C. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

D. 用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是( )

A. 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构

C. 线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

D. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞(记为Mc),研究细胞癌变后的代谢水平变化。

(1)M诱变为Mc的根本原因是_________,细胞癌变后,细胞表面的_________减少,细胞周期的变化是_________。

(2)实验一:研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量,结果如图1。由图可知,Mc相对M来说葡萄糖的摄取量_________。

(3)实验二:研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中,与_________细胞相比,计算获得图2所示数据。结果说明_________对该抑制剂更为敏感。由于该抑制剂抑制_________阶段,为确定癌变细胞的呼吸方式,研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量,发现Mc组的乳酸含量明显升高,可确定_________。

(4)为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因,研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量,结果见图3,这说明癌细胞通过_________来提高葡萄糖摄取量。

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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某单基因遗传病在一个家庭中的遗传图谱。据图可作出的判断是( )

A. 该病一定是显性遗传病

B. 致病基因有可能在X染色体上

C. 1肯定是纯合子,3、4是杂合子

D. 3的致病基因不可能来自父亲

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科目:高中生物 来源:2017届福建省莆田市毕业班3月教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBOV)引起的传染病,EBOV衣壳外有包膜,包膜上有多种蛋白,其中GP蛋白最为关键,能被宿主细胞强烈识别。下图为EBOV疫苗生产和抗体制备的部分流程图,请回答:

(1)埃博拉病毒(EBOV)的遗传物质是____________,①代表的是______________过程。

(2)若要在体外获得大量的GP蛋白基因,常采用____________技术,该技术必须用到的酶是____________。

(3)过程③采用的技术是____________ ,获得的X是 ____________。

(4)对健康人进行埃博拉出血热免疫预防,可选用图中基因工程生产的____________制备成疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以用图中的____________进行特异性结合检测。

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