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    16．如图是研究物质A和B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A．加入物质A能提高该酶促反应体系中产物量
    B．加入物质B并没有改变酶促反应速度
    C．增大底物浓度可以消除物质B对该酶的影响
    D．减小底物浓度可以消除物质A对该酶的影响

    分析 本题主要考查酶的知识．
    1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．
    据图示可知，物质A能提高该种酶的催化活性，物质B抑制了该种酶的催化活性．

    解答 解：A、图中酶能降低该化学反应的活化能，而物质A能提高该种酶的催化活性，但不能改变反应体系中产物量，A错误；
    B、据图示可知，物质B抑制了该种酶的催化活性，即减慢了酶促反应速率，B错误；
    C、图中当底物浓度达到一定值以后，随底物浓度的增加反应速度不在增加，所以增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响，C正确；
    D、图中当底物浓度达到一定值以后，随底物浓度的增加反应速度不在增加，所以增大底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查酶活性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．将同一品种的小麦种植在生长条件适宜的甲、乙两地．在不同温度下，测得生长旺盛的小麦净光合速率和呼吸速率如图，请回答：

    （1）小麦光合作用过程中，CO2参与反应的场所是叶绿体的基质；在有氧呼吸过程中，释放的CO2由丙酮酸和水分解而来．
    （2）单位时间内，每平方分米的叶面积上，乙地的小麦叶肉细胞在30℃时比25℃时，产生的NADPH的量更多（填“更多”、“更少”或“相等”），释放的O2的量相等（填“更多”、“更少”或“相等”）．
    （3）两地栽培的小麦在白天最适生长的温度下，单位时间内，每平方分米的叶面积上固定的CO2的量是甲地（填“甲地”或“乙地”）的小麦较多；理由是因为（总光合速率=净光合速率+呼吸速率），两地小麦净光合速率相等，而甲地小麦呼吸速率较乙地小麦高，故甲地小麦总光合速率较大，（单位时间单位面积中）固定的CO2更多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．用甲、乙两组液体培养基培养小球藻，甲组加入KNO3，乙组加入等量的NH4Cl，其它条件适宜且相同，结果如图所示．回答下列问题：
    （1）本实验的目的是探究KNO3和NH4Cl对小球藻种群数量增长（种群密度、生长）的影响．
    （2）实验数据表明，当pH低于5之后，乙组小球藻的种群密度基本不再增加，从代谢角度分析，可能是pH影响了酶的活性．
    （3）NO3-及NH4+被吸收到细胞内，主要用于核酸、蛋白质、ATP（至少答出两种）等重要化合物的合成．
    （4）若将适宜光照条件下培养的小球藻突然移至黑暗环境中，其叶绿体内含量首先增加的物质是ADP（填“C3”、“C5”或“ADP”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　）
    ①可参与血糖平衡的调节       
    ②有调节躯体运动的高级中枢
    ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素   
    ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育．
    A．①②B．②③C．②④D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于蛋白质生物合成的叙述，错误的是（　　）
    A．一种氨基酸可能由多种tRNA携带
    B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的
    C．密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基
    D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于物质运输的叙述，正确的是（　　）
    A．膜泡运输离不开膜蛋白的识别作用
    B．细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行
    C．线粒体膜上有运输葡萄糖的载体，没有运输O2的载体
    D．温度影响氨基酸的跨膜运输，不影响O2的跨膜运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．丙肝病毒（HCV）的正链RNA（HCV-RNA，由a个核苷酸组成）能编码NS3等多种蛋白质，NS3参与解旋HCV-RNA分子，以协助RNA的复制．一个正链RNA复制时，先合成出该RNA的互补链，再以互补链为模板合成该正链RNA．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．一个正链RNA复制n次，消耗的核苷酸数为n×a
    B．翻译时，转运NS3起始端氨基酸的tRNA中含有起始密码子
    C．HCV的遗传物质是正链RNA，分子内可能含有氢键
    D．HCV-RNA在复制和翻译过程中遵循的碱基配对方式不存在差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某生殖医学中心的“试管婴儿”流程示意图，请回答下列问题：
    （1）检测排卵实际上是检测卵子（是否）从卵泡中排出，排卵前后完成了减数第一次分裂．
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    （4）该生育过程属于有性繁殖，整个生育过程应用的生物技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    B．ATP的3个磷酸基团通过高能磷酸键相连接
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    D．细胞中的ATP易于生成，难于水解

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