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    9．埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反应，下列叙述正确的是（　　）
    A．EBV被吞噬细胞特异性识别，产生免疫反应
    B．EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
    C．在T细胞和EBV的共同刺激下，B细胞才能增殖、分化为浆细胞
    D．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞

    分析 体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    解答 解：A、吞噬细胞识别抗原无特异性，A错误；
    B、EBV刺激T细胞分泌淋巴因子能增强免疫效应，但不能与该病毒结合，B错误；
    C、在淋巴因子和EBV的共同刺激下，B细胞增殖、分化为浆细胞，C错误；
    D、细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的靶细胞，D正确．
    故选：D．

    点评 本题以“埃博拉病毒”为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类．回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题．
    （1）在图甲所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度低于部位②，且部位①产生的生长素能运输到部位②，但如果缺氧将受阻，则运输方式是主动运输，要想棉花丰产，就要去除顶芽或①．
    （2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长．研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素促进基因的转录或表达过程．
     细胞内物质含量比值处理前 处理后 
     DNA：RNA：蛋白质1：3.1：11 1：5.4：21.7 
    （3）如甲图③部位显示可知，此时棉花植株体内脱落酸激素含量升高，同时它还能抑制种子萌发，而赤霉素则促进之，两者相互拮抗，共同调节．
    （4）为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷施的植物激素是细胞分裂素，收获后的水果也是使用该激素进行储存保鲜；而如果试图除去棉叶便于机械采收，可考虑使用植物激素脱落酸和乙烯．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
    B．观察脂肪颗粒先用苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，再用显微镜观察
    C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察
    D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：

    （1）图中Pi代表磷酸，则B为ATP，C为ADP．
    （2）E是能量，在人和动物体内E1来自细胞呼吸，绿色植物体内则来自细胞呼吸和光合作用．
    （3）在生物体的生命活动中，E2主要用于主动运输、肌细胞收缩、吸能反应等生命活动．
    （4）A1和 A2相同吗？不相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构和显微纪构模式图．请据图分析：

    （1）甲图字母A-E代表反射弧的各部分，其中B表示传入神经，D表示传出神经．
    （2）乙表示的结构名称是突触，在此结构中信号传递方式为电信号→化学信号→电信号
    （3）在乙图③中液体叫做组织液，可从[⑤]突触小泡中释放到③中的物质是神经递质．
    （4）丙图中兴奋的传递的方向是G→F→H． （用图中的字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．太湖水质污染给当地居民的生产、生活带来严重困扰，为高效实现“养鱼抑藻”这一目标，科研部门作了多项相关研究．请就提供的科研资料分析并回答问题：
    （1）图1为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导．鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体．

    ①对如何养好鱼，民间有“养鱼先养水”的说法，由图分析可知，当水体营养化程度处于中营养化时，有利于能量流向对人类最有益的部分．
    ②绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，这一研究成果表明，生物多样性具有直接价值．
    ③将湖水培养液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中三类藻细胞分布如图2（图示25个中格），则培养液中微囊藻细胞的密度是8×107个/mL．
    （2）研究表明，传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型湖泊变为藻型湖泊，这个过程属于群落的次生演替．为了使太湖渔业优质高效可持续发展，应根据生态工程的物种多样性原理，增加湖泊中的生物种类，调整食物链（网）结构．
    （3）科研人员针对太湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表．
    动物名称能量/（kJ•m-2•a-1）
    摄入食物中所含的能量用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量
    椭圆萝卜螺51615231270
    ①椭圆萝卜螺同化的能量为246 （kJ•m-2•a-1）．
    实验处理AB
    ①预处理的湖水++
    ②经48h饥饿的椭圆萝卜螺5只++
    ③水生植物（食物）+-
    ②椭圆萝卜螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失．科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48h的饥饿处理，然后取相同的棕色瓶分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
    为了排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括①③ （选填表中实验处理的标号）．实验3h，待A瓶中的螺饱食后再测定各瓶溶氧量，可得椭圆萝卜螺在饱食和饥饿状态下的代谢率．然后科研人员除去A瓶中的水生植物，给A、B瓶更换预处理湖水，每隔3h测定一次溶氧量并计算代谢率，直到A、B两瓶椭圆萝卜螺的代谢率几乎相等时终止．通过计算得出机体在摄食、消化、吸收等过程中所散失的能量值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A．神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    B．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用
    C．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
    D．记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图为某种动物体内与细胞分裂有关的一组图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．具有同源染色体的细胞只有②和③
    B．上述细胞中有8条染色单体的是①和②
    C．①和④所示细胞不可能来自同一种动物
    D．在该动物睾丸中可能同时出现以上细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列现象中，属于可遗传的变异是（　　）
    A．玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B．人由于晒太阳而皮肤变黑
    C．经生长素处理获得无籽番茄D．猫叫综合征

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