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ATP的结构是可以简写为(  )
A、A~P~P~P
B、A-P-P~P
C、A~P~P-P
D、A-P~P~P
考点:ATP的化学组成和特点
专题:
分析:ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键. ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化,ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量,反应从左到右时能量代表释放的能量,用于各种生命活动.
解答: 解:ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.ATP中含有2个高能磷酸键.
故选:D.
点评:本题考查ATP的结构简式,试题较简单,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于受精阶段发生反应的是(  )
A、顶体反应B、透明带反应
C、卵细胞膜反应D、妊娠反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学的发现看似偶然,其实是必然的.青霉素的发现就是一个最好的例证.仔细阅读下列句子,按青霉素发现的过程,正确的排序是(  )
①弗莱明用一小滴青霉素所产生的代谢物质,滴在正常生长的葡萄球菌上,几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了.
②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长.
③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养,或许是青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长.
④他将青霉菌的代谢物质稀释1000倍进行实验仍有效,并试着用青霉素的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功.
⑤他把这种代谢物质称为青霉素.
A、②③④①⑤
B、②①③④⑤
C、②③①④⑤
D、②③①⑤④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是(  )
A、体内各种细胞突变后产生的性状都可以遗传给后代
B、三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
C、基因重组可以产生新的基因型
D、基因突变不一定都会引起生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是正常人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是(  )
A、当环境温度为25℃时,单位时间机体产热量基本不发生变化
B、当环境温度从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的
C、时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果
D、时间t3以后,产热量不等于散热量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族遗传病系谱图(用A、a代表基因),下列说法正确的是(  )
A、由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
B、2、5的基因型分别为AA、Aa
C、由5×6→9,即可推知致病基因在常染色体上
D、4和5是直系血亲,7和8属于三代以内的旁系血亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于玉米遗传实验的说法正确的是(  )
A、玉米有雄花和雌花之分,是研究伴性遗传的好材料
B、与豌豆相比,玉米作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株有利于进行自交
C、Aa的玉米不断自交,不断淘汰aa,能够定向改变玉米种群的基因频率
D、AaBb的玉米自交后代性状分离比是4:2:2:1,说明有一对基因显性纯合致死

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科目:高中生物 来源: 题型:

在完全显性条件下,下列各杂交组合的所有后代中,与双亲具有相同表现型的是(  )
A、BbSs×bbss
B、BbSs×bbSs
C、BbSS×BBSs
D、BBSs×bbss

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类某种遗传病的系谱图,Ⅱ5和Ⅲ11为男性患者.下列相关叙述错误的是(  )
A、该病可能属于常染色体隐性遗传病
B、若Ⅱ7不带致病基因,则Ⅲ11的致病基因可能来自Ⅰ1
C、若Ⅱ7带致病基因,则Ⅲ10为纯合子的概率为
2
3
D、若Ⅱ3不带致病基因,Ⅱ7带致病基因,Ⅲ9和Ⅲ10婚配,后代患病的概率是
1
18

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