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    某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、浅红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如下图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

    （1）基因A指导合成的酶发挥作用的细胞器最可能是__________。该植物花瓣颜色的遗传说明基因与性状的数量关系是_______________。

    （2）亲本中紫花植株的基因型为_____________。

    （3）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，在答题纸的方框中画出F1体细胞的基因组成示意图。

    （4）F2红花植株的基因型为____________，F2中紫色∶红色∶浅红色∶白色的比例为__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是

    A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr

    B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

    C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16

    D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述不正确的是

    A．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离

    B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性

    C．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低

    D．本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家研究发现，一种树突状细胞（DC细胞）在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如图所示为DC细胞参与免疫反应的过程，请回答问题：

    （1）DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内，之后将其分解；同时，免疫系统也可对体内的异常细胞作出相应的反应，这体现了免疫系统的______________功能。

    （2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现的特定结构能与T细胞上有________作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________。

    （3）T细胞发生免疫效应时，它产生的________可刺激________细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生________免疫。

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川市高三元月份月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    甲型流感（H1N1）病毒在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒（一种RNA病毒）。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体，请据图回答有关问题。

    （1）进行过程a之前，必须对小鼠注射________，使小鼠产生免疫反应。若细胞甲是小鼠骨髓瘤细胞，则细胞乙是从小鼠体内提取的________细胞。

    （2）促进b过程常用的化学诱导剂是________。假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成________种类型的细胞丙，因此需要特定的选择培养基筛选出________细胞用于培养。选出此细胞后，还需进行克隆化培养和______检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

    （3）理论上，注射了该抗体的人群不能长期具有对甲型流感的免疫能力，试分析原因。________ （至少写出两点）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表,表中①～③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。

    （1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验,其目的是_______________。

    （2）请完成上表中的“①—③”的处理方法:

    ①_______________；

    ②_______________；

    ③_______________；

    实验中,激素A和激素B分别最可能是___________、___________。（写名称）

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是

    A．甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向依次为①③⑥⑤②

    B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

    C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流

    D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省高三第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    由美国生物学家马古利斯（LynnMargulis）于1970年出版的《真核细胞的起源----共生起源假说》书中正式提出。她认为，被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。

    （1）图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为 ，是因为被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了 ，而原始真核生物可以为被吞噬的蓝藻提供“生活废物”，进行光合作用。

    （2）原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的 （物质）有关 ，吞噬的方式体现了生物膜的结构特点___________。

    （3）马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸作用类型是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高一（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•蓬江区校级期末）从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（ ）

    A．细胞 B．种群 C．生态系统 D．生物圈

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