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    【题目】将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（ ）

    A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

    【答案】B

    【解析】杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n。将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为Aa，逐代自交3次，所以在F3中纯合体比例为1-（1/2）3=7/8，杂合子的比例为（1/2）3=1/8。又F3中显性纯合子=隐性纯合子，所以显性个体的比例为1/2×7/8=7/16，故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：
    （1）图中A代表 ， 其功能是 ．
    （2）图中B是 ， 在光合作用过程中来自于
    （3）图中C是 ， 它被传递到叶绿体的部位，用于 ．
    （4）图中D是 ， 在叶绿体中合成D所需的能量来自 ．
    （5）图中E是 ， 请写出其分子简式 ．
    （6）图中F是 ， 它是由CO2和结合后形成．
    （7）图中H是阶段，此阶段是在叶绿体的上进行的；Ⅰ是阶段，此阶段是在叶绿体的中进行的．
    （8）由C进入Ⅰ过程称为；由D进入Ⅰ过程称为；由F到G称为；由G到F称为 ．
    （9）若突然降低CO2的浓度，则叶绿体中下列物质的含量变化是C3 ， C5 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（　　）
    A.显性和隐形
    B.相对性状
    C.性状分离
    D.遗传规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种细胞器没有直接参与唾液淀粉酶的合成和分泌（ ）
    A.核糖体
    B.线粒体
    C.高尔基体
    D.内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物多样性所包括的内容的一项是

    A. 物种的多样性 B. 基因的多样性

    C. 生存环境的多样性 D. 生态系统的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列显色反应中，试剂和显色结果表述错误的一组是（ ）
    A.蛋白质 双缩脲 紫色
    B.线粒体 健那绿 蓝绿色
    C.RNA 甲基绿 绿色
    D.酒精 酸性重铬酸钾 灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基，据表推测苏氨酸的密码子是（ ）

    DNA

    G

    A

    A

    mRNA

    tRNA

    G

    氨基酸

    苏氨酸


    A.TGU
    B.UGA
    C.ACU
    D.UCU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是

    A．生物进化过程的实质是种群基因频率的改变

    B．用进废退和获得性遗传是生物进化的实质原因

    C．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传的变异

    D．环境改变使生物产生定向的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答问题
    （1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下．请分析以下实验并回答问题：A．将一部分S型细菌加热杀死；
    B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示．注：○为S型菌落，●为R型菌落）；
    C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如图）

    ①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH．
    ②本实验中的对照组是 ．
    ③本验能得出的结论是 ．
    ④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于 ， 加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是 ．
    （2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶（可降解DNA）作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论：①实验设计方案：
    第一步：从S型细菌中提取DNA．
    第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A，B，C，分别作如下处理．

    组合编号

    A

    B

    C

    处理

    不加任何提取物

    加入提取出的S型细菌DNA

    第三步： ．
    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
    ②预测实验结果： ．
    ③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持才能完成此转化过程．

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