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下列有关生物学研究方法的叙述中,错误的有(  )
A、用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
B、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
C、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反
D、研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
考点:估算种群密度的方法,孟德尔遗传实验,人类遗传病的监测和预防,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:1、用样法调查植物种群密度时关键之一就是要随机取样;
2、研究土壤中小动物类群丰富度时用取样器取样的方法;
3、孟德尔遗传规律的研究过程用到了假说演绎法,基因在染色体上是由萨顿根据类比推理法提出来的,最终是由摩尔根用假说演绎法通过证明果蝇白眼基因在染色体上这一具体实例得到证实;
4、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验时,用低浓度溶液处理时要浸泡时间较长,如果浓度溶液高则与低浓度溶液相反只需把插条基部在溶液中蘸下约(5s),深约1.5cm即可;
解答: 解:A、取样的关键是随机取样,不能有主观因素,排除偶然因素对实验结果的影响,A正确;
B、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法,即实验,提出问题.作出假设,实验验证,得出结论,B正确;
C、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反,C正确;
D、土壤中小动物个体微小,活动能力弱,用取样器取样法研究土壤中小动物类群丰富度,D错误.
故选:D.
点评:本题考查种群密度调查、生物模型、假说演绎法、探究生长素类似物促进插条生根最适度等知识点,意在考查考生对知识理解和应用能力,试题难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修1生物技术实践】
菊花的组织培养的大致过程如图所示.请回答下列问题:

(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净.用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70%的
 
中摇动2~3次,持续6~7s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗.吸干表面水分,放入质量分数为0.1%的
 
中l~2min取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是
 

(2)菊花组织培养过程中,启动细胞分裂、B
 
(填名称)、再分化的关键激素是
 
.通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构
 
相同/不同),其根本原因是
 

(3)该实验操作成功的关键是
 
,所以要对外植体、超净工作台等消毒,对
 
等灭菌,实验操作过程都要在
 
旁进行.试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

无过氧化氢酶症和半乳糖血症是两种人类单基因隐性遗传病,不同个体酶活性范围(酶活性单位相同)见下表.下列关于叙述正确的是(  )
疾病名称 相关酶 酶活性
患者 患者父母 正常人
无过氧化氢酶症 过氧化氢酶 0 1.2~2.7 4.3~6.2
半乳糖血症 磷酸乳糖尿苷转移酶 0~6 9~30 25~40
A、测定酶活性均无法诊断胎儿是否患病
B、两病的遗传均可表现出交叉遗传现象
C、均可通过化验酶量判断是否为携带者
D、表现型正常的个体酶活性可能会较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述,正确的是(  )
A、每条染色体含有多个DNA分子
B、一个DNA分子含有多个基因
C、组成三者的基本单位都不同
D、三者在细胞中的分布都不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生物大分子物质的是(  )
A、水B、蛋白质
C、葡萄糖D、无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是(  )
四倍体兰花叶片
愈伤组织
胚状体
兰花植株.
A、通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B、需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化
C、细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程
D、此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

为解决粮食和环境问题,科学、有效、合理的途径是(  )
A、利用废弃的重金属矿区栽培饲料作物
B、利用小麦、玉米生产的酒精来替代石油作燃料
C、把沼泽地改造成农田,种植多种农作物
D、培育具有高光合效率的农作物新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂在两个实验中的作用相同的是(  )
A、酒精在“DNA的粗提取和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
C、CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜.实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量,记录数据并绘成坐标曲线图.下列有关叙述正确的是(  )
A、实验结束时,消耗葡萄糖较多是甲发酵罐
B、甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸
C、甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养厌氧型生物
D、该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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