右图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程,下列叙述错误的是
A.若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关
B.若b细胞内部被病毒入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞
C.若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关
D.若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能受损
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内蛋白质的叙述中,错误的是
A.氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
B.内环境中存在胰岛素、抗体等蛋白质物质
C.饥饿时,蛋白质的分解可能会加强
D.人体细胞的核糖体不可能合成流感病毒的蛋白质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高二上学期期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是 ( )
A.促进果实成熟 B.获得无籽果实
C.处理扦插的枝条以促进生根 D.杀除田间的双子叶植物杂草
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高二上学期期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行叶绿素提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是( )
A.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散
C.色素会溶解在层析液中而使实验失败
D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省遵义市第四教育集团高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)氮、磷等无机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻爆发,使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长的同时“变废为宝”,是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题:
(1)从细胞结构上分析,蓝藻属于________生物,很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用,这在生物界是十分独特的,对整个生态系统的________功能具有十分重要的作用。
(2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的________,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从群落的________看,这些蓝藻处于其上层。
(3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况
营养状态 | 藻类种群组成 | |||||
铜绿 微囊藻 | 鱼腥藻 | 斜生栅藻 | 汉氏菱 形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭 金藻 | |
重度富营养 | 50% | 25% | 14% | 10% | 0.5% | 0.5% |
中度富营养 | 5% | 40% | 42% | 12% | 0.5% | 0.5% |
轻度富营养 | 0 | 25% | 60% | 14% | 0.5% | 0.5% |
贫营养 | 0 | 0.5% | 10% | 11.5% | 10% | 68% |
据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是________,在中度富营养化水体环境中,竞争最激烈的是________。
(4)(2分)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染,改善水质。
下列对其机理叙述正确的是( )
①植物吸收水中悬物 ②植物吸收水体中氮、磷 ③浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 ④浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图所示。
请回答:
(1)上述亲本中,裂翅果蝇为 (纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型: (♀)× (♂)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是( )
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
D.萨顿假说
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞( )
A.肝细胞 B.初级卵母细胞
C.第一极体 D.卵细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是 ( )
动物类群 样地 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | ||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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