A. | 理论上,b中不应含有放射性 | |
B. | 该实验过程并不能证明DNA是遗传物质 | |
C. | b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关 | |
D. | 在加入35S标记的无机盐的培养基中可得到被35S标记的噬菌体 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验:用35S标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌(目的是将蛋白质外壳和细菌分开),然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质,上清液a中放射性较强,沉淀物b中含有少量的放射性.
解答 解:A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,所以离心后,理论上b中不应具有放射性,A正确;
B、由于蛋白质外壳没有进入细菌,又没有标记DNA,所以不能证明DNA是遗传物质,B正确;
C、②过程中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开,若该过程搅拌不充分,则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上,并随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中含较高的放射性;若搅拌充分,则沉淀物中的放射性较低,C正确;
D、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基中直接培养,所以标记噬菌体的方法是用含35S的培养基培养细菌,然后再用含35S的细菌的培养基培养噬菌体,D错误.
故选:D.
点评 本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中;掌握噬菌体侵染细菌实验过程,明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明DNA是遗传物质.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是高等植物叶肉细胞亚显微结构模式图.在适宜的条件下,将该高等植物叶肉细胞研碎,并放入离心管中并依次按图2进行处理.P1、P2、P3、P4代表试管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表试管上部的上清液.据图回答相关问题.
(1)与高等动物细胞相比,该细胞特有的结构是 (填写上图1中的标号),不具有的结构是 .
(2)与能量转换有关的细胞器是 (填写图1中的标号),能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是
(填写上图1中的标号).
(3)由图2可知,从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用 的方法获得各种细胞器结构.
(4)在图2中,DNA含量最多的是 ,合成蛋白质的结构存在于 (选填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).
(5)P2中的细胞器与下图的图 相对应.
(6)在图2中,P3的棒状结构(发现其会消耗氧气)的功能是 ,若要在高倍镜下观察一般需要利用 进行染色处理,通常被染成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夏季酷暑时分,在室外作业的人们大量流汗,应多饮用淡盐水 | |
B. | 如果哺乳动物骨骼中的钙离子含量太低,就会出现抽搐的症状 | |
C. | Fe2+是血红蛋白的组成成分,人体如果缺少会导致缺铁性贫血 | |
D. | 人体中的HCO3-对维持体液中的酸碱平衡起到了非常重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示细胞是真核细胞,图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素 | |
B. | 鉴定甲、乙、丙三种物质所用的试剂分别是苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂和甲基绿染液 | |
C. | 乙和丙是生物大分子,细胞内合成乙的场所是核糖体,合成丙的原料是脱氧核苷酸 | |
D. | Ⅰ功能的复杂性主要取决于乙的种类和数量,Ⅱ是丙的主要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 遗传信息的载体--DNA主要存在于细胞核中 | |
C. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
D. | 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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