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下列关于兴奋在神经元间传递的叙述中,错误的是( )

A.能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的细胞体或树突

B.兴奋到达突触小体时,突触小泡释放递质,递质进入突触间隙

C.递质到达突触后膜,可以引起突触后神经元的兴奋或抑制

D.依靠形成局部电流进行神经元间的兴奋传递

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,相关的叙述正确的是

A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L,滤去析出物

B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质

C.将丝状物溶解在2mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色

D.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄市高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列结构中,其成分不含磷脂分子的一组细胞器是

①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体

A.①③ B.④⑤ C.⑤⑦ D.②⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

医生为一肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏。尽管医生的手术做得相当成功,但是几周后,这个移植的肾仍然坏死了.这是人体免疫反应造成。在这个免疫反应中移植的肾属于( )

A.病原体 B.溶酶体 C.抗原 D.抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后,小鼠体内抗体含量快速、大量增加,这是因为初次反应使机体产生了一定量的( )

A.记忆细胞 B.绵羊红细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物,及其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护濒危植物。研究人员对桫椤种群生态学特性进行了调查研究。回答下列问题:

(1)为调查桫椤种群和所处群落的特征,可采用 方法进行调查。在小溪流两侧各取一条调查带,用 调查取样。

(2)桫椤在涪陵磨盘沟自然保护区内呈斑块状分布。桫椤的这种 结构差异是由生活环境和桫椤的生长发育不同造成的。

(3)科研人员调查了福建瓜溪三种群中桫椤的树龄大小,绘制成下图:

注:I:幼苗阶段;II:幼株植物;III小型植株;IV中型植株;V中大型植株;VI大型植株

①研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内 的变化趋势,但需结合生物的生存环境具体分析。由图可以看出,桫椤种群甲、乙、丙的年龄组成分别属于 型。

②从图中可以看出桫椤种群死亡高峰出现在 过程中,长此下去,桫椤种群的年龄结构将变成 型。

③桫椤幼苗呈集群分布,随幼苗生长,幼苗间的 及幼苗与地被植物间的 都将会加剧,从而造成总群数量变动。

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

群落中的不同种群间存在着多种多样的关系,这些种间关系可用不同的曲线表示出来,下列叙述正确的是

A.鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化

B.噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开一方有利

C.大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利

D.在同一个牧场中牛和羊的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生态系统的是

A.一块草地中所有的东亚飞蝗

B.一片森林

C.一个池塘中所有的动植物

D.一块馒头上的所有霉菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

脱落酸(ABA)具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明,脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径,以清水浸泡过的紫露草叶片为材料,做了如下实验:“-”表示未处理,“+”表示进行了相应处理)

下列描述正确的是

A.脱落酸可以在植物体内大量合成

B.该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节

C.实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同,是控制自变量

D.脱落酸若在保卫细胞内降解,则细胞内不会检测到放射性

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