分析 生态系统的碳循环过程中,碳元素在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用以二氧化碳的形式返回无机环境,在生物群落内碳元素是以含碳有机物的形式进行传递.碳循环过程中始终伴随着能量流动,物质循环是能量流动的载体,能量流动是物质循环的动力.
解答 解:(1)该图为碳元素的循环,碳元素在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落;
(2)据图分析可知,A为生产者,主要包括绿色植物;B为初级消费者,主要为食草动物;C为次级消费者,主要包括肉食动物;D为分解者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌;
(3)①是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳;②③消费者进行呼吸作用释放二氧化碳;
(4)图中缺少的生理过程是A生产者的呼吸作用;
故答案为:
(1)碳 二氧化碳
(2)生产者 初级消费者 次级消费者 分解者
(3)光合作用 呼吸作用
(4)A的呼吸作用
点评 本题主要考查生态系统的碳循环,意在强化学生对碳循环过程的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能
A.控制物质进出细胞
B.将细胞与外界环境分隔开
C.排泄功能
D.进行细胞间的信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
向一装有2/3容积葡萄糖溶液的锥形瓶中加入适量酵母菌,密封并静置一段时间后通入充足的氧气,此后锥形瓶中最可能发生的现象是
A.葡萄糖浓度降低
B.B.酒精浓度降低
C.酵母菌的数量减少
D.的释放量减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题:
(1)若图I中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示的细胞是
A.体细胞 B.初级卵母细胞
C.初级精母细胞 D.次级精母细胞
(2)该生物体细胞中染色体数最多有______条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为___________。
(3)图Ⅱ中有____________个染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有________________。
(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的__________表示。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片,称其干重。假定在整个实验过程中温度不变,叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是:
A.三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y
B.叶圆片z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g
C.叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g
D.整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4h
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上等位基因的自由组合 | |
B. | 同源染色体上非等位基因的自由组合 | |
C. | 非同源染色体上等位基因的自由组合 | |
D. | 非同源染色体上非等位基因的自由组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 | |
B. | 克服了自然界物种形成时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株 | |
C. | 克服远缘杂交不亲和的障碍 | |
D. | 经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交可育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂间期 | |
B. | 减数第一次分裂间期 | |
C. | 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 | |
D. | 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com