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请根据有丝分裂中核内DNA变化曲线图1和分裂图象图2回答下列问题:

(1)a~b表示
 
期,与它对应的分裂图象是
 

(2)b~c表示
 
期,依次对应于分裂图象
 

(3)c~d表示
 
期,该时期参与活动的细胞器为
 
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图1:图1表示有丝分裂中核内DNA变化曲线,其中ab段形成的原因是DNA分子的复制;bc段表示有丝分裂前期、中期和后期;cd段表示有丝分裂末期.
分析图2:①细胞处于中期;②细胞处于前期;③细胞处于间期;④细胞处于末期;⑤细胞处于后期.
解答: 解:(1)a~b表示分裂间期,对应于图2中的③.
(2)b~c表示有丝分裂前、中、后期,依次对应于图2中的②①⑤.
(3)c~d表示有丝分裂末期,此时出现细胞板,并向四周延伸形成细胞壁,这与高尔基体有关,同时还需要线粒体提供能量.
故答案为:
(1)分裂间    ③
(2)前、中、后     ②①⑤
(3)末     高尔基体和线粒体
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞分裂图所处的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面(  )
①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
②细胞产生的代谢废物可以排出细胞
③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞
④环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能控制相应酶的合成,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
色素
控制酶合成的基因 A B D
相应的等位基因 a b D
基因所在的染色体 9号 10号 10号
(1)现有纯合红色玉米粒,请在答题纸相应方框内画出基因在染色体上可能的位置关系.(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因符号).
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白=0:3:1,则该植株的基因型为
 

(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比为
 

(4)四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株.推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是
 
.四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种?
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图回答:

(1)观察染色体的最佳时期是
 
图所示的时期.该细胞中的DNA、染色体、染色单体三者之间的数量之比为
 
.取其染色体用胰蛋白酶处理,获得的不断裂的长丝状物质是
 

(2)无染色单体的时期是图
 

(3)出现的染色体和纺锤体的时期是
 

(4)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的
 
期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的繁殖大多在春天进行,具有时间为一年的性周期.当某种鸟感受到春天日照时间变长时,会激发体内性周期的激素调节过程,如图所示.激素C分泌的调节机制与甲状腺激素分泌的调节过程类似.请据图分析回答:

(1)对鸟类而言,日照时间的长短属于
 
信息.
(2)从图示过程可以看出,鸟类的繁殖行为是由
 
共同调节完成的.
(3)由卵巢中的内分泌细胞分泌的激素C可通过
 
运输,作用于垂体和下丘脑细胞,调节自身含量的相对稳定,这种调节方式称为
 
;若人工补充大量的激素C,则体内激素A、B分泌量的变化分别是
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.根据以下信息回答问题:
(1)如图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因.甲病的致病基因位于
 
染色体
 
性遗传,乙病的致病基因位于
 
染色体
 
性遗传.Ⅱ-2的基因型为
 
,Ⅲ-1的基因型为
 
如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为
 
,只患甲病的概率为
 

(2)人类的F基因前段存在CGG重复序列.科学家对CGG重复次数、F基因表达和遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:
CGG重复次数(n) n<50 6≈150 n≈260 n≈500
F基因的mRNA(分子数/细胞) 50 50 50 50
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) 1000 40 12 0
症状表现 无症状 轻度 重度
此项研究的结论:
 

推测:CGG重复次数可能影响mRNA与
 
的结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为某动物分裂过程中染色体数量变化的曲线图(1段表示精原细胞的分裂间期),乙图为另一生物某时期的细胞分裂图.请据图回答问题:

(1)甲图中处于2-4时期的细胞名称是
 
,这细胞有
 
条染色体,有
 
对同源染色体.
(2)甲图7-8时期,染色体数目发生变化是由于
 

(3)乙图处于
 
期,此细胞的名称是
 
,此细胞中染色体数与DNA数之比为
 
,它分裂后得到的细胞名称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图.据图回答下列问题:

(1)过程①被称为
 
,④是在真核细胞的
 
(具体场所)进行.
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程
 
(代号表示)受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程
 
(代号表示)受阻.
(3)在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有
 
 
(代号表示).
(4)书写光合作用反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内既含有DNA也含有RNA,当体内的遗传物质彻底水解后,得到的物质是(  )
A、1种五碳糖
B、4种核糖核苷酸
C、5种含氮碱基
D、5种化合物

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