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    下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（ ）

    选项

    表示内容

    甲

    乙

    丙

    A

    碳元素的流向

    消费者

    CO2库

    生产者

    B

    内环境成分的关系

    血浆

    淋巴

    组织液

    C

    生态系统的能量流向

    生产者

    消费者

    分解者

    D

    神经调节过程

    高级中枢

    低级中枢

    效应器

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某科研所对同一大田生长条件下的三种草莓品种进行研究，于晴天测定蒸腾速率、胞间CO2浓度变化如图．请据图回答下列问题：

    （1）从日变化看，三个品种的胞间CO2浓度与蒸腾速率呈负相关关系．
    （2）若在11：00时进行遮光处理，玛利亚的叶肉细胞内C3/C5的比值短时间内将会增大，ATP含量减少．
    （3）上午10：00左右，美香沙与其他两类草莓胞间CO2的浓度差异最根本的原因是由农作物的不同DNA决定的，从而影响叶绿体中的色素、酶含量，进而影响光合速率．
    （4）17：30左右不同品种草莓胞间CO2浓度的变化是相对稳定，其原因是光合速率等于呼吸速率，夜间呼吸作用强度最大的品种是大将军．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（ ）

    A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

    B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

    C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

    D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（ ）

    A．可利用适宜浓度的赤霉素处理，打破种子的休眠

    B．可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量

    C．可利用一定浓度的2，4﹣D除去小麦田里的各种单子叶杂草

    D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ ）

    A．自然生态系统常常趋向稳态的方向发展

    B．自我调节能力是生态系统实现稳态的基础

    C．生态系统保持稳态不需要外界的能量输入

    D．生态系统营养结构越复杂自我调节能力越强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因．这属于生物多样性的（ ）

    A．生态价值 B．间接使用价值

    C．潜在使用价值 D．直接使用价值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是自然界碳循环的简图，据图分析下列叙述错误的是（ ）

    A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者

    B．①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中

    C．④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径

    D．碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（ ）

    A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

    B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

    C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

    D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    B．酶的合成场所是核糖体
    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率
    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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