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    4．下列关于基因工程技术的叙述，错误的是（　　）
    A．各种限制性核酸内切酶均特异性地识别6 个核苷酸序列
    B．PCR 反应中温度的周期性改变是为了 DNA聚合酶催化不同的反应
    C．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
    D．通常采用抗生素合成基因筛选目的基因

    分析 能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成．
    PCR技术的过程：高温解链、低温复性、中温延伸．
    质粒中的标记基因一般用抗生素抗性基因或荧光标记基因．

    解答 解：A、大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成，A错误；
    B、PCR反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸，B错误；
    C、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达，需要进行检测和鉴定，C正确；
    D、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，D错误．
    故选：ABD．

    点评 本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记限制酶的作用特点；识记PCR技术的过程和目的；识记标记基因的种类等；明确基因工程的最后一步需要对目的基因进行检测和鉴定．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．如图是某草原生态系统碳循环示意图．图中A、B、C、D表示生态系绕成分，请据图回答：

    （1）碳从无机环境迸入生物群落的生理过程①主要是光合作用．
    （2）图中②③过程中碳的传递形式分别是有机物、二氧化碳．
    （3）生态系统中能量流动的渠道是食物链（网）．请写出该生态系统的食物链D→B（用字母和箭头表示）
    （4）鼠是该生态系统某营养级的生物，流入鼠体内的能量除未被捕食的外，一部分通过呼吸作用（热能）散失，一部分成为排出物、残枝败叶或残骸而不能进入下一营养级．
    （5）草原在遭到严重火灾或极度放牧后，导致该生态系统的抵抗力稳定性降低．恢复过程中生态系统的总能量增加（先增加后稳定）．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北省高考模拟（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程；图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式．下列表述正确的是（ ）

    A．图甲中可代表人体细胞间信息传递的全部方式

    B．图甲的三个过程中，信号分子都通过胞吐出相应的细胞

    C．图乙中，若2为胰高血糖素，则靶细胞可以是肝细胞或肌细胞

    D．图乙中，若2为淋巴因子，则靶细胞可以是B淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某科学家做了如下实验：将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中
    CO2吸收量（A图）和呼吸作用中CO2的释放量（B图）．据图回答：
    （1）当光照强度为8klx（千勒克斯），温度分别为15℃和30℃的条件下，离体叶绿体的光合作用强度分别是4、8μg/h/10g．通过上述计算你得出的结论是：不同的温度主要通过影响暗反应（“光反应“或“暗反应“），从而影响光合作用强度．
    （2）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在30℃条件下的叶肉细胞既不吸收、也不释放CO2，此时的光照强度应为1.5klx．这种情况下呼吸作用释放的CO2正好全部被叶绿体吸收参与光合作用．
    （3）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在温度为30℃，光照强度为8klx下照光10h再转入暗处，温度也为30℃，这10g叶肉细胞24h能积累葡萄糖30μg．若其他条件相同，黑暗条件下的温度为15℃，则能积累的葡萄糖是37.2μg（小数点后保留一位小数）．比较上述计算结果，说明昼夜温差较大的情况下，有利于植物体有机物的积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．经研究证实ATP是细胞的能量“通货”．请分析回答问题．
    （1）ATP分子结构简式是A-P～P～P．中文名称：三磷酸腺苷．研究发现，正常成年人安静状态下24h有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是（写方程式，标明条件）．
    （2）细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是腺苷．
    （3）用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可以观察到玻璃管中发出淡黄色荧光．约过15min荧光消失，如图所示．这时再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中．发现加ATP溶液的玻璃管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的管中不发荧光．

    上述对照实验说明：
    ①萤火虫发光是将化学能能转变成光能能的过程．
    ②这一过程所需的能量由ATP提供．
    ③葡萄糖不是生命活动的直接能源．
    ④萤火虫尾部发光的意义在于求偶炫耀，便于交尾．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为提高葡萄酒的品质并降低生产成本，许多厂家使用固定化酵母细胞进行发酵．下面是制备固定化酵母细胞的实验过程：
    A．将干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母菌活化．  
    B．将无水氯化钙溶解在蒸馏水中，配成氯化钙溶液．  
    C．用酒精灯大火连续加热海藻酸钠溶液．
    D．向溶化后冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀转入注射器．
    E．将与酵母混匀的海藻酸钠溶液注入蒸馏水中，观察凝胶珠形成．
    （1）该实验采用了包埋法固定酵母细胞．
    （2）请改正其中错误的操作：C项中的大火连续应改用小火或间断加热；E项中的蒸馏水应改用CaCl2溶液．．
    （3）如果凝胶珠不呈球形或椭球形，可能的原因是海藻酸钠溶液浓度偏低、注射器离CaCl2溶液液面距离太近、注射速度过快等
    （4）如图是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的装置图．
    ①图中a为固定化酵母，b是反应柱．
    ②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是反应液浓度过高会使酵母细胞失水过多而死亡．
    ③装置中长导管的作用是释放CO2 防止空气进入反应柱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于物质跨膜运输实例的叙述，错误的是（　　）
    A．无机盐离子可以逆相对含量的梯度进行跨膜运输
    B．水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液
    C．小分子物质都能通过生物膜，而大分子物质则不能通过
    D．细胞吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列物质，不可能存在于正常人体内环境中的是（　　）
    A．有氧呼吸酶B．抗体C．递质D．葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是（　　）
    ①激素和酶的功能都具有特异性　
    ②它们都可能是蛋白质　
    ③都是由内分泌细胞分泌的　
    ④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶　
    ⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素　
    ⑥它们都不能提供能量，都具有微量高效的特点
    ⑦它们都能在生理活动中起到催化和调节作用．
    A．①②③④⑤B．①④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥D．①②③⑤⑥

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