科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球 |
B、若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与 |
C、无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入饲养层细胞 |
D、②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 |
B、基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 |
C、基因重组可以产生新的基因型 |
D、基因突变不一定都会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用不同浓度的生长素喷洒同种植物 |
B、两周后,将三盆植物的生长素洗去 |
C、向同种植物的幼苗喷洒生长素,并置于黑暗处四周 |
D、种植另外六盆植物幼苗,相同条件下培养,只喷洒蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与抗体的加工有关 |
B、破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞 |
C、③是叶绿体内膜 |
D、④中蛋白质的含量较多 |
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