A. | 温度与唾液淀粉酶活性的关系 | |
B. | 人呼吸作用产生ATP与O2浓度的关系 | |
C. | 小鼠呼吸作用产生CO2与O2浓度的关系 | |
D. | O2浓度对细胞吸收矿质离子的影响 |
分析 1、温度(pH)能影响酶活性,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温不会使酶变性失活,但高温、过酸或过碱都会使酶变性失活.
2、如果是表示人体细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系,一定范围内,随氧气浓度增加,ATP的生成速率会增加,氧气浓度超过一定范围,细胞呼吸强度收到酶的影响,产生的ATP量不再增加.
3、无氧呼吸也产生能量,用于各项生命活动.
解答 解:A、温度能影响酶活性,在最适温度之前,随着温度的升高,酶活性增强;到达最适温度时,酶活性最强;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低,A错误;
B、人体细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系,无氧呼吸也能释放能量,故起点处ATP产生速率不为0;一定范围内,随氧气浓度增加,ATP的生成速率会增加;但氧气浓度超过一定范围,细胞呼吸强度收到酶的影响,产生的ATP量不再增加.B错误;
C、小鼠的无氧呼吸不产生二氧化碳,只产乳酸,有氧呼吸消耗氧气和产生的二氧化碳摩尔数相等,在氧气浓度为0时,有氧呼吸速率为0,随着氧气浓度增加,有氧呼吸加强,产生的二氧化碳也增多,达到一定程度后,有氧呼吸强度不再随着氧气浓度增加而增加,C正确;
D、细胞吸收矿质离子属于主动运输,需要能量和载体,无氧呼吸为主动运输提供能量,故起点处吸收矿质离子的速率不为0,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了影响酶活性的因素、细胞呼吸的过程和意义、物质的跨膜运输,综合性较强,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用盐腌制时,加盐量太少 | |
B. | 制作卤汤时,料酒加的量较多 | |
C. | 用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒 | |
D. | 装瓶后,没有将瓶口密封 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻的抗病与玉米的感病 | B. | 人的双眼皮和人的单眼皮 | ||
C. | 豌豆的高茎和菜豆的矮茎 | D. | 菜豆的白花和菜豆的绿叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 强光促进幼苗合成Ⅲ和Ⅳ抑制I和Ⅱ合成 | |
B. | 若该培养过程中缺少Mg元素则可能会使III和Ⅳ变窄 | |
C. | 四种色素在层析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ | |
D. | 强光和弱光下叶片均呈深绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
噬菌体 | 细菌 | |
DNA或脱氧核糖核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 32S标记 | 35S标记 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,下列叙述正确的是
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期
B.植株A的基因型为aaBB的可能性为l/4
C.过程①是植物组织培养,此过程需一定量的植物激素
D.植株A高度不育,说明生殖细胞不具有全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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