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小鼠肝脏细胞中含量最多的有机物质是(  )
A、水分B、蛋白质
C、脂肪D、无机盐
考点:碳原子的结构特点
专题:
分析:各类化合物及含量:
化合物质量分数/%
占85~90
蛋白质占7~10
脂质占1~2
无机盐占1~1.5
糖类和核酸占1~1.5
解答: 解:据分析可知,细胞中含量最多的是水,含量最多的有机物是蛋白质.
故选:B.
点评:本题考查比较简单,记住相关的知识点就可以解答,关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内淋巴细胞的分化及部分免疫过程,m代表场所,其余字母表示细胞或细胞产物.请据图回答.

(1)m代表的场所是
 
,d代表
 
细胞,e代表
 

(2)在体液免疫过程中未被消灭的某些病毒可侵入到宿主细胞,此时,图中
 
(物质)不能进入宿主细胞与病毒结合,要消灭宿主细胞中的病毒,要靠
 
免疫,即图中的
 
(填字母)细胞与靶细胞特异性结合,使靶细胞裂解,释放出的病毒可被存在于
 
中的
 
(物质)结合,凝集成团形成沉淀,然后被
 
(填字母)吞噬、消化.
(3)当入侵的病毒被消灭之后,人体在很长时间内能够保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,图中
 
细胞(填字母)能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

长日植物天仙子和短日植物烟草嫁接,在长日照或短日照条件下两者(  )
A、都能开花
B、长日植物能开花
C、短日植物能开花
D、都不能开花

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科目:高中生物 来源: 题型:

碳循环是指绿色植物(生产者)在光合作用时从大气中取得碳合成糖类,然后经过消费者和分解者,通过呼吸作用和残体腐烂分解,碳又返回大气的过程.甲图表示生态系统的碳循环示意图;乙图表示生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.

(1)在甲图生态系统中,是消费者的有
 
;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是
 
作用.
(2)乙图中A表示
 
的能量,B表示
 
的能量.B中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分是
 

(3)若生产者固定的太阳能总量为m千焦,则甲图中最高营养级获得的能量最多为
 
千焦.
(4)从乙图中可以总结出能量流动的特点是
 

(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,属于内环境成分的一组是(  )
A、K+、血浆蛋白、淋巴因子
B、唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素
C、CO2、解旋酶、Cl、尿素
D、Ca2+、载体、神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验.
(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表.
组别植物激素及处理浓度(?M)根伸长区细胞长度(?m)
1对照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
实验结果说明乙烯和生长素都能够
 
根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时
 

(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示.据图分析,乙烯通过促进
 
来影响根生长.
(3)研究者将幼苗放在含NPA(生长素极性运输阻断剂)的培养液中培养,一段时间后,比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异.由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响
 
来影响根生长.
(4)综合上述各实验的结果可推测,乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的
 
实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是(  )
A、动植物细胞的细胞膜中都含有胆固醇
B、动植物细胞内都有乳糖
C、任何动植物细胞膜中都含有磷脂
D、脂质和纤维素的组成元素完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾弗里在格里菲思实验的基础上进一步实验探究“转化因子”,A、B、C、D为四个培养有R型细菌的试管,艾弗里将从S型活细菌中提纯得到的DNA、蛋白质、多糖分别加入试管中,还有一组是用DNA酶分解S型活细菌中提取的DNA之后将产物加入试管中,实验过程如图所示.经过培养后进行检查,发现有S型细菌形成的试管是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的叙述,错误的是(  )
A、选择蛙的红细胞来制备细胞膜
B、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多
C、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质
D、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

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