（10分）洋葱是观察植物细胞的有丝分裂常用的实验材料，现有已经培养一段时间后的洋葱，请回答下列问题
（1）实验中取材非常关键，应取洋葱 作为观察部位。为观察染色体形态，需要用 染色；为染色体计数，应选取 期细胞进行观察。
（2）上图为观察到的部分细胞分裂图像，在细胞②中可看到在 处形成了 ，与其形成有密切关系的细胞器是 。按照细胞周期的过程，①—⑥所示细胞，发生的先后顺序为 。
（3）细胞周期分为间期和分裂期（M期）两个阶段，间期又分为G1期、S期和G2期，其中S期为DNA复制期，G1期和G2期合成相应的蛋白质。
Ⅰ.若实验中统计了600个细胞，测定每个细胞的DNA含量，统计结果如图。处于S期的细胞是 （B、C、D），G2期和M期的细胞有 个。
Ⅱ.若一个细胞周期总时间为20小时，处于M期的细胞数为30个，则该细胞完成分裂间期需要 小时。
（1）根尖分生区 龙胆紫液（醋酸洋红液） 中（2）赤道板 细胞板 高尔基体 ①④③⑤⑥② （3）Ⅰ C 150 Ⅱ 19
解析试题分析：（1）观察有丝分裂选用的材料是洋葱根尖分生区细胞，该细胞呈正方形，排列紧密，在进行细胞有丝分裂。龙胆紫溶液可以将染色体染成深色，在分裂中期，染色体的形态和数目是最清晰的，便于在显微镜下观察。（2）在图②中可清晰地看到在赤道板位置上形成了细胞板，向两侧延伸形成新的细胞壁，需要大量的高尔基体的作用。按照细胞周期的发生过程，正确的顺序是①④③⑤⑥②。（3）S期是DNA复制期，DNA含量相对值介于2～4之间，所以出于S期的细胞是C。G2期是DNA复制后的间期，M期是分裂期，所以对应D，细胞的数量是150。实验中细胞总数是600个，处于M期的有30个，细胞周期总时间是20个小时，M期的时间是30/600*20=1小时，分裂间期的时间是19小时。
考点：本题考查有丝分裂的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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（7分）下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题：
⑴图中C表示的激素是_________，F表示的激素是_________，对A、B_____________。
⑵若切除动物的甲状腺，血液中激素C和D的浓度会_________，如果定期给该动物注射定量的F激素，血液中激素C和D的浓度会__________________。
⑶若切除动物的A，血液中激素F的浓度会_________。
⑷通过图中我们可以得到的结论：激素调节的基本方式是____________________。
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(10分)在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2；第三次将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3；最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。现请回答下列问题(填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4)。
(1)此题用于分离各种细胞器的方法是 ________。
(2)细胞的DNA主要存在于 ________部分。
(3)若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取________部分。
(4)若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取________部分。
(5)含有与有氧呼吸有关的细胞器的是________。
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(6分)下面甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：
(1)甲图中X代表的物质是________，E代表的物质可能是________。
(2)甲图中有氧呼吸的途径是________，其中产生能量最多的是________阶段(填字母)。
(3)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的________(填序号)。
(4)写出与产生E物质有关的总反应式________________________________________。
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下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知
识及相关信息回答下列问题：
（1）图中cDNA文库 基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①过程提取的DNA需要 的切割，B过程是 。
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用 扩增的方法。目的基因获取之后，需要进行 ，其组成必须有 以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。
（4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物体内稳定遗传可以用 技术进行检测。
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(7分)某研究性学习小组利用荧光素－荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤：
一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。
二、ATP的测定：吸收一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。
请回答：
(1)步骤一中的沸水浴处理，使酶的________被破坏而失活。
(2)步骤二注入的物质中，属于反应物的是________；分光光度计反应室内能量形式的转换是________________________________________________________________________。
(3)荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如下图。
①学习小组配制了1×10－8mol/L ATP标准液、70 mg/L荧光素溶液(过量)和______________________溶液进行实验。
②结果表明：图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为________。
(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量________。
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（12分）一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式：
脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答：
（1）该化合物有_____________个氨基和_____________个羧基。
（2）该化合物是由__________个氨基酸失去__________分子水而形成的，这样的反应叫做_________，该化合物叫_________肽。在形成时，相对分子质量减少了___________。
（3）脑啡肽水解后可产生____________种氨基酸，氨基酸种类不同的原因是____________
（4）写出下列基团的结构简式：氨基_________，羧基__________，肽键__________
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(14分)细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质x的合成和分泌过程，据图回答：
(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是__________(填标号)它们的膜与_________和____________共同构成细胞的生物膜系统。
(2)在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞表面，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布。上述现象表明_________是影响其活动的重要因素。
（3）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。 
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_______、_________、_________。
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：____、_____、_____。
③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构_________________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
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（9分）下图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
据图回答问题：
（1）写出下列反应或物质的名称。
② ④ D
（2）据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为_____ 微摩尔/分。
（3）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是 。（2分）
（4）若图2中丁处给予光补偿点（光合作用与呼吸作用相等时的光照强度）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的___ 。
（5）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的___ 。
（6）若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为______微摩尔。
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