A. | 溶酶体体 | B. | 线粒体 | C. | 高尔基体 | D. | 中心体 |
科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
用现代生物进化理论判断蜜蜂进化的单位是
A.物种 B.蜂王 C.种群 D.群落
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是 ( )
A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B.没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸
C.没有DNA的生物都不能完成性状遗传
D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)1972年桑格和尼克森在对②结构的研究中提出了_________________模型。图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有_________________(填序号)。
(2)如果甲细胞能分泌抗体,则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有_________________(填序号)。
(3)图丙只有一种细胞器是_________________。
(4)图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料?_________________,请说出你的理由:_________________。
(5)如果将一个活的图乙细胞放入KNO3溶液中(KNO3浓度>细胞液浓度),细胞会发生___________现象。K+与N-3会通过_________________(跨膜运输的方式)进入液泡,导致细胞液浓度增大,出现_________________现象。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是效应器,②是感受器 | B. | 若⑤处损伤,则反射不能完成 | ||
C. | 刺激a处,②、⑥处皆可产生兴奋 | D. | ①②③④⑤⑥依次构成完整反射弧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扦插月季枝条繁殖新个体 | B. | 通过嫁接技术培育荔枝 | ||
C. | 摘除番茄顶芽,使其侧枝繁茂 | D. | 利用组织培养技术培育香蕉苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中显示转录还未结束翻译已经开始 | |
B. | 图示一个mRNA可能包含多个基因的转录信息 | |
C. | 图中表示2条多肽链正在合成 | |
D. | 在真核细胞内,此过程发生在细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此育种方法叫做单倍体育种 | |
B. | 图示试管苗的基因型为aaBB | |
C. | 图示过程最终得到的二倍体水稻基因型有四种 | |
D. | 未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株是高度不育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病是隐性遗传病,Ⅱ4是纯合体 | |
B. | Ⅲ7与正常男性结婚,子女都不患病 | |
C. | Ⅲ8与正常女性结婚,子女都不患病 | |
D. | 该病在人群中的发病率男性高于女性 |
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