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    6．如图是真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．遗传信息的表达过程中与生物膜的功能无关
    B．C在B上的移动方向是从右至左
    C．D上的反密码子可与B上的多种氨基酸的密码子互补配对
    D．在①过程进行中不需要酶催化，也不消耗能量

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示真核细胞中遗传信息的表达过程，其中A为DNA分子；B为mRNA分子；C为核糖体，是翻译的场所；D为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；E为多肽链；①为转录过程；②为翻译过程．

    解答 解：A、遗传信息的表达过程包括转录和翻译，mRNA分子在细胞核内合成，从核孔进入细胞质，与核糖体结合，所以整个过程与生物膜的功能无关，A正确；
    B、C核糖体在BmRNA上的移动方向是从左至右，B错误；
    C、D上的反密码子只能与B上的一种氨基酸的密码子互补配对，C错误；
    D、在①过程进行中需要RNA聚合酶的催化，同时消耗能量，D错误．
    故选：A．

    点评 本题结合真核细胞中遗传信息的表达过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    ．为验证DNA分子的半保留复制，设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。

    实验步骤：

    第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N DNA分子；在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N DNA分子。用离心方法分离得到的结果如下图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。

    （1）第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），

    请分析：则其DNA分布的位置是 。第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代（Ⅱ），则其DNA分布的位置是 。

    （2）DNA分子复制的时期是 和 ，原料是 ，DNA分子中的遗传信息蕴藏在 中。

    （3）亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖三代，则含（含15N）的脱氧核苷酸链与含14N的脱氧核苷酸链的比例为： 。若该DNA中有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，如果连续复制2次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群和群落的叙述，正确的是（ ）

    A.使鱼的种群数量维持在K/2左右，可获得最大日捕获量

    B.池塘中不同动植物分布于不同水层体现了群落的水平结构

    C.群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或共同进化

    D.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食属于种间竞争

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）

    A.无氧条件下，酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行

    B.进入夜间，植物的叶肉细胞内仍能合成三磷酸腺苷

    C.在小麦种子萌发过程中，其有氧呼吸速率逐渐减弱

    D.与细菌呼吸有关的酶是由拟核中的基因编码合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．由碱基A、G、C、T所组成的核苷酸种类有（　　）
    A．4种B．3种C．5种D．7种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．用脊蛙为材料进行反射实验，如图为参与反射活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，下列说法正确的是（　　）
    A．刺激神经中枢能观察到左后肢收缩活动
    B．刺激传入神经能观察到左后肢收缩活动
    C．脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性
    D．即使刺激A端出现收缩活动，该活动也不能称为反射活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲为3种动物种群的存活曲线，图乙为2种动物种群的存活率与种群密度的关系曲线．请回答下列问题：

    （1）种群是构成生物群落的基本单位，也是繁殖和进化的基本单位．种群密度是种群最基本的数量特征，直接决定种群密度的因素有出生率、死亡率和迁入率和迁出率．
    （2）图甲中，不同类型的存活曲线是生物与环境相适应的一种表现，是长期自然选择的结果．从种群数量特征角度分析，B型存活曲线可描述为种群在各年龄段的死亡（存活）率基本相同．
    （3）种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布．图乙给出的2个种群，最符合集群分布的是②，符合集群分布的某鸟类种群，当种群数量小于（填“大于”、“小于”）临界值时，往往会出现种群的灭绝．
    （4）某群落演替成顶级群落后，生态系统的物质循环和能量流动保持在一个相对稳定的水平，此时生态系统的自我调节能力最大．
    （5）某草原生态系统经人们几十年的过度放牧等活动，出现土地荒漠化现象，从演替的角度分析，说明人类活动会影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    13．根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答问题：
    （1）鉴定可溶性还原糖所用的试剂为斐林试剂，所出现的颜色为砖红色，两同学分别用成熟梨果肉和榨取西瓜汁来进行还原糖的鉴定，预期其实验结果并解释原因梨果肉组实验结果明显，西瓜汁有颜色，干扰了实验结果，实验结果不明显．
    （2）为了观察花生胚乳中的脂肪，常用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染液对花生种子胚乳切片染色，然后再显微镜下观察，可见橘黄（或红）色的脂肪颗粒．
    （3）下表是某同学探究某品牌牛奶中有无蛋白质的实验过程．
     A B C
     第一步 2mL牛奶 2mL蒸馏水 2mL蛋白质样液
     第二步 各加入等量的双缩脲试剂A和B（按比例配置）的混合液，振荡均匀后
     第三步在沸水浴中加热观察颜色变化
    实验组为试管A，对照组为试管B和C．
    找出有错误的实验步骤并纠正第二步错，更正为：双缩脲试剂先加入试剂A混合均匀后，再加入试剂B，第三步错，更正为：不加热或直接观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．根据我国现行的食品质量标准，0～6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%～18%．现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验．
    （1）实验目的    鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准．
    （2）实验原理
    蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，而且蛋白质含量越高，颜色变化越深．
    （3）材料用具
    相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等．
    （4）实验步骤
    ①取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）．标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用．
    ②分别向两支试管中加人2mL的0.1g/mlNaOH 溶液，振荡，摇匀．
    ③再分别向两支试管中加人3～4滴0.01g/mlCuSO4溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化．
    （5）结果预期 ①甲试管溶液呈紫色，乙试管溶液紫色深浅与甲相同，符合国家质量标准； ②乙试管溶液紫色过深、较浅或没有颜色变化，不符合国家质量标准．

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