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    1．图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中1～9表示结构，a～f代表生理过程，请据图回答问题：

    （1）甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞有核膜为界限的细胞核．甲细胞中与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体（填名称）．
    （2）甲细胞中的[10]结构主要由纤维素和果胶组成．
    （3）自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞．当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，不会受到损伤的细胞器是中心体和核糖体．
    （4）若乙细胞能合成促甲状腺激素释放激素，则乙细胞位于下丘脑，与乙细胞合成和分泌促甲状腺激素释放激素直接有关的细胞器有1、5、8（填数字）．
    （5）a、d过程的完成依赖于[3]的流动性，该过程是（是/否）消耗能量．

    分析 分析甲图：图甲为植物细胞亚显微结构模式图，其中1是高尔基体；2是叶绿体；3是细胞膜；4是细胞核；5是内质网；6是液泡；7是线粒体；10是细胞壁．
    分析乙图：图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，8为核糖体；9是溶酶体；a表示细胞吞噬形成的吞噬泡；b表示溶酶体与吞噬泡结合；c表示溶酶体中的酶消化吞噬泡中的物质；d、e和f表示囊泡．

    解答 解：（1）蓝藻细胞属于原核细胞，而甲细胞是真核细胞，原核细胞和真核细胞最主要的区别是甲细胞有核膜包被的细胞核（有核膜）．甲细胞中与能量转换有关的细胞器是2叶绿体（将光能转化为化学能）和7（将有机物中的化学能转化为ATP中的化学能和热能）．
    （2）结构10为细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶．
    （3）不含膜结构的细胞器有中心体和核糖体，因此当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，不会损伤这些细胞器．
    （4）促甲状腺激素释放激素是由下丘脑释放的．促甲状腺激素释放激素属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此，与乙细胞合成和分泌促甲状腺激素释放激素直接有关的细胞器有1高尔基体、5内质网、8线粒体． 
    （5）a、d过程的完成依赖于3细胞膜的流动性，该过程需要消耗能量．
    故答案为：
    （1）有核膜为界限的细胞核    线粒体和叶绿体
    （2）纤维素         果胶
    （3）中心体       核糖体
    （4）下丘脑       1、5、8 
    （5）流动     是

    点评 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    11．如图1是人体局部内环境示意图，据图回答：

    （1）图中A、B、C表示的液体依次为血浆、淋巴、组织液，三者共同构成了细胞赖以生存的内环境．
    （2）根据A、B、C之间的物质关系完成下列图2．
    （3）人体的泪液、汗液、尿液等不属于细胞的外液（填“属于”或“不属于”），他们不属于人体的体液．（填“属于”或“不属于”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：

    （1）①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，d是效应T细胞．
    （2）与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
    （3）图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g（填字母）．
    （4）人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的④（填编号）．
    （5）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是康复患者的血清中含有能够消灭SARS病毒的抗体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为细胞膜结构示意图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式．据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A．不同膜结构③的排列方式不同
    B．神经细胞受到刺激产生兴奋是Na+通过②进入细胞，此过程消耗ATP
    C．b可表示组织细胞向组织液中排出的CO2
    D．将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点

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    16．某蛋白质由4条多肽链、N个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（　　）
    A．形成该蛋白质时产生了N个水分子
    B．该蛋白质中至少含有N个肽键
    C．该蛋白质中至少含有4个游离的羧基
    D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸

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    6．下列关于糖类的叙述中，不正确的是（　　）
    A．葡萄糖是生命活动的主要能源物质
    B．葡萄糖不能水解，属于单糖
    C．纤维素不能为人类生命活动提供能量
    D．两个葡萄糖结合形成一个蔗糖

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    12．某生物体能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法错误的是（　　）
    A．此生物一定是动物，因为能合成糖原
    B．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖
    C．淀粉和糖原都属于多糖
    D．上述反应过程有水参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．分析甲图和乙图，甲图A、B、C代表物质单体，①②③④表示物质合成或分解、转化途径，回答以下相关问题：

    （1）甲图A、B、C代表的单糖分别是葡萄糖、果糖、半乳糖（填写具体名称），其中属于非还原性二糖的是蔗糖．
    （2）人体在血糖浓度过高时，会通过乙图中①②（填图中标号）途径合成多糖．
    （3）肝糖原在合适条件下能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀吗？不能，原因是肝糖原属于非还原性糖．
    （4）淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，这是某生物体内糖类的某些变化，此生物一定是动物（填“动物”或“植物”），原因是能利用葡萄糖合成糖原．

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    8．基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，纯合体有角绵羊与无角绵羊交配得到F1绵羊，F1绵羊自由交配得到F2中，母羊无角：有角=3：1，公羊有角：无角=3：1．下列有关叙述最为合理的是（　　）
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