分析 分析题图:图示化合物含有4个肽键(-CO-NH-),因此是多肽化合物,其中显示的氨基酸的R基从左向右依次是-CH3、-H、-CH3、-CH2-SH、-H.
解答 解:(1)由以上分析可知,这种化合物叫多肽,构成它的基本单位是氨基酸.其中显示的氨基酸的R基从左向右依次是-CH3、-H、-CH3、-CH2-SH、-H,因此该化合物在小肠中被水解,可得到A、B、C物质,但不可能产生D物质,因为D物质不是氨基酸.
(2)组成该化合物的上述氨基酸共3种,若每种各一个,重新合成新的物质,最多可形成3×2×1=6种.这是由于形成它的基本单位的R不同造成的.
(3)该化合物含有肽键(-CO-NH-),能与双缩脲试剂发生紫色反应.
(4)氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链.99个氨基酸形成一条环状的多肽链,则该过程中共脱去99个水分子,因此其相对分子质量比原来减少了99×18=1782;此环状的多肽链含氨基的数量最少是0个,含肽键99个.
故答案为:
(1)多肽 氨基酸 D
(2)6 R基
(3)紫色-CO-NH-
(4)核糖体 脱水缩合 1782 0 99
点评 本题结合图解,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程,掌握其中的相关计算,能运用其延伸规律准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP可用于生物发光和发电等生理活动 | |
B. | 人剧烈运动时细胞内ATP的含量也能维持相对稳定 | |
C. | 所有原核细胞中ATP合成所需能量都来自于细胞呼吸 | |
D. | ATP中的“A”与RNA中的碱基“A”是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种群的个体可以由一个或多个物种组成 | |
B. | 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件 | |
C. | 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
D. | 人工培育的新物种只能生活在人工环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | .四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 自然选择学说是现代生物进化理论的核心 | |
C. | 生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变 | |
D. | 所有的变异都是生物进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
从上一营养级固定的能量(KJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 | |
呼吸消耗的能量(KJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
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